生命的铁链中作者在二三自然段中讲了一个什么故事-搜答案-百度作业网

断裂的声音：咔嚓捆绑时挣扎发出的声音：哗啦啦

观书之难叩问之难生活之难

问：如果把“生命的铁链”看作一个比喻,那么,它喻指什么?答：比喻人的理想、信念（或追求）

1.老铁匠做的铁链成了一条大海轮的主锚链,并在一次海上风暴派上用场,救了全船一千多乘客.2,、当我们得不到别人的理解和认可时,要学会忍受寂寞,不要对自己的能力和努力产生怀疑,坚持自己的原则和善待自己的

作者把生命比做一江春水,一棵小树,说明生命有苦有乐,但最终会归于消亡.中心思想：生命的本质和规律在与蓬勃成长,奋勇前进,任何力量也无法阻碍它,压制它.生命的道路是漫长而曲折的.期间幸福痛苦、顺境与逆境

第二自然段用了比较的手法写出了山的野；第三自然段用拟人的手法写出了水的野

腆,动作迟钝,无法表达,突然凸现,耀眼,不要肆意,卑劣和龌龊,蓦然,杀害殆尽,嗥叫,鸢飞鱼跃,道无不在

结构上过渡自然,承上启下.内容上暗示全文主题,{楼前玫瑰怒放,因为有阳光和其他物质,楼后一片荒芜,这里阳光是外界条件,也将我们的成长比作这两种花,拥有良好的外界条件,我们自然可以更加轻松的成长,但是有

在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力打着一条“铁链”,它不是铁做的,而是以自己的能力、学识和持久的努力为材料的.在某一个时候,肯定会用到它.致于到时是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每

文章的第三自然段写了迎春花、桃花等14种花,而丝毫没有提到夹竹桃.这也是这篇课文在表达上的一个特点,这是一种反衬的写法,更能突出夹竹桃的美.这样的设计,不但理解了课文,而且还教会了学生立足全篇,学习领

52年前,冰心女士写过一篇散文《谈生命》,发表于当时京沪铁路管理局主办的《京沪周刊》第1卷第27期.《京沪周刊》是份小而冷僻的综合性刊物,以报道铁路新闻,探讨铁路修建为主,兼及时事经济,文艺只是点缀.

运用了比喻、拟人、想象等表达情感的方法.

《山中访友》第6自然段作者从（一朵落花）、（一片落叶）、（一块石头）感受到时间的变迁,生命的轮回.

生命的链条划线第二句中“铁链"指的是：以自己的能力,学识和恒久的努力为材料的一条铁链.

自己的能力、学识和恒久的努力为材料的扎扎实实地打好了每一锤.坚持自己的原则和善待自己的工作没有什么东西是一日而成的,有的只是日积月累,认真对待自己的工作,不管它是大是小,坚持自己的原则,不轻言放弃,不

重力做功是初位置与末位置的高度差乘上所受重力W重=2mgl对于重力势能,其大小由地球和地面上物体的相对位置决定.同一物体位置越高,物体具有的重力势能就越大增大2mgl再问：为什么我们老师讲的是-3/2

水再问：写出每个自然段的小标题。再答：水是人体组成的重要部分水和血液的关系人的生命活动需要水

用作者的话来说就是：请把我的躯体拿起,去帮助他人过上更加美好的生活.对作者来说是临终之床,但对于得到他捐献的身体的一部分人来说,就是生命之床.

补第（6）自然段：我们顺着伙伴指向的地方拼命的划去,渐渐地我们听见了鸟的声音,伙伴说：“跟着鸟飞行的方向划,我们就有救了!”于是大家拼尽全力,使命的朝着鸟飞去的方向划,大家划而划,终于上岸了,我们得救

1、讲鲸非常大.2、讲鲸是哺乳动物,不属于鱼类.3、介绍了鲸的种类.4、鲸捕食的特点.5、鲸呼吸的特点.6、鲸睡觉的特点.7、鲸的生长特点.