生活中的童话故事怎么写
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 23:18:46
![生活中的童话故事怎么写](/uploads/image/f/6222191-23-1.jpg?t=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E4%B8%AD%E7%9A%84%E7%AB%A5%E8%AF%9D%E6%95%85%E4%BA%8B%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99)
生活的问题五年级三班郇庆新一天,我正在看一本有关数学题的书.突然,一个问题难住了我,问题是这样的:楼下有三个开关,楼上有一盏灯,但在三个开关中只有一个是可以开楼上的灯的,而你只有一次上楼的机会,且每次
应该主题鲜明,故事情节完整,多用拟人手法,结尾最好揭示一个道理
我不知道你是什么年级,但记得高三老师讲小说的时候说过故事要有发展,高潮,和结局.不如就用倒叙的手法,一直老天鹅在给一直丑小鸭讲述自己的故事(当然是变成天鹅后和朋友一起相处,不过那些朋友不是天鹅而是曾经
这个你可以写人,比如有奉献精神的,把人比作花
生活中的经济学 提起经济学,不少人总会将其与枯燥、深奥划上等号.其实,就像经济学家可以通过大街上女孩子裙子的长短来分辨经济景气程度一样,生活中的不少事情用经济学的眼光来看,又是另外一番风景. 笔者
按照心情写再问:怎么按照心情写?再答:怎么想的怎么写
戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说:“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那
如果是爱情的童话,就要:从此,他们过上了幸福的生活.[把结尾再说的美好一些.]如果是别的类型的童话,也同样要有一个美好的结局,因为童话给人的是一种美好的向往,而不是残酷的现实.华丽一些.让人有一种向往
童话故事Fairytale
开头:要扣材料引出论点中间:从正面摆事实讲道理从反面写危害后果结尾:强调论点提出希望记住每一个细节,比如一个很微小的动作,哪怕只是一个眼神,小事其实就在每个人身边,它很普通,无处不在,只要你能发现,比
戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说:“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那
童话首先确立主题,人物,内容,背景,其次是结局一定要美满.
书包里的争论一天,小主人放学回家了,就睡觉了.夜里,从书包里面传来一阵阵争论声.原来是铅笔、橡皮擦、尺子、文具盒、作业本在争论啊!铅笔对橡皮擦说:“你看我多厉害啊!小主人无论是上语文课,还是上数学课都
首先要有丰富的想象能力.想象就叫幻想,就是从头脑中产生的一些奇妙的想法.想象是多种多样的,什么都可以凭空想象.比如可以想象月亮上有人正在耕田播种,太阳上有一帮人正在利用太阳的热能炼钢,星星正在排队准备
可以写议论文再答:还有,妹妹,百度一下,什么都有
是写给三年级学生看还是教三年级学生写?如果是写给三年级学生看,用词要尽量贴近三年级孩子的生活,故事的发展符合孩子心理成长的规律.可以有一点深度,能够引起一些思考的.如果是教三年级学生写间话,建议先让他
天吃完午饭后,孩子们像往常一样,围坐在我身边要我讲故事,突发奇想的我便将今天王海龙早上来园有礼貌、游戏的时候把玩具让给其他小朋友玩和户外活动时小飞飞摔交后龙龙扶起他帮助小飞飞擦眼泪的事编进了故事里.
童话故事是不真实的,所以结尾一定要完美,用词要唯美,还有正反派人物对比要鲜明,对话不要太多,也可以用第三人称来写,用你的角度去看故事中的人物.高一点的境界就是你把自己已经当成了主人公,这样就差不多了哦
开头写一些关于童话故事的道理之类的,然后再把你要写的童话故事写进去,最后写上你对这寓言故事的认识,体会,和教育后人以后要怎么做了.一篇作文就这样完事咯!
要有想象力,还要有一定的文字功底,建议你看一下小说绘.还有安徒生爷爷的作品