用圆形.箭头.长方形.圆柱写一篇400字作文-搜答案-百度作业网

三角形:[sānjiǎoxíng]1.triangle其它相关解释:例句与用法:1.三角形的三角之和等于180°.Theanglesofatriangletotal180.2.比较一下这些三角形的面积

回答：C.8厘米.A可得有两个容积：1、3.14*2*2*25.12=315.5072立方厘米；2、3.14*2*2*18.84=236.6304立方厘米.B:3.14*3*3*25.12=709.8

1、长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26

S正=a*aS三=1/2ahS长=abS梯=(a+b)h/2S平=ahS圆柱=πr2+πdhS圆锥=n度/360度*πr2+πr2求点赞2是平方的意思

可以用长方形说做人,做人要有一定之规,刚正不阿.用圆形来说做事,处事要圆滑.用三角形来说建功立业,要踏实基础一步步到达尖峰.

你说的是这个标志吧?这是交通标志中的交通辅助标志,表示向前200米.

什么?再问：公式再问：用字母再答：。。。再问：必采纳再答：太多啦再问：先打几个就行再答：哪几个，你先再答：说再问：你大正，长把再问：你几年级啊再答：六再问：我毕业班了再答：。。再问：你倒打啊

你可以从图形讲述人生,如分析三角的稳定性与团队合作、三人成虎等影射关系,圆形的圆滑与连贯性分析为人处世的态度,箭头的指向与人生方向,斜线的角度联想办事、思考的角度关系决定办事方式,进而决定前进的阻力大

如题,作文题为：机器人

发挥想象力自己想吧

在“青少年创意模型展览会”会厅中央是圆形花盘,中间有一个正方形的平台,上面放满了各种创意作品,平台左侧是一个巨大的三角形的苹果模型,而另一边则是一个足足有两米高的长方形的西瓜...

圆形circle三角形triangle长方形rectangle

三角形triangle圆形circle长方形rectangleoroblong正方形square

问题很模糊给一个最简单的例子吧见代码a=[-1,1,1,-1];b=[-1,-1,1,1];c=linspace(-1,1,51);d1=(1-c.^2).^(1/2);d2=-(1-c.^2).^(

第一题4第二题2第三题3

底面圆形的周长等于侧面长方形的长

笑脸房子开关水杯床小娃娃进屋,打开灯,喝杯水,上床睡觉去了.

大概这样吧

28.26厘米做底面周长：28.26÷3.14=9（cm）V=3.14×（9÷2）2×15.7≈998（cm3）15.7厘米做底面周长：15.7÷3.14=5（cm）V=3.14×（5÷2）2×28.

人教版1年级上册第三十七页第5题,你认为用球体可以画出圆形吗?在教学时自己都是模棱两可,在作业本上也同样出现了用圆柱能否画出长方形这样类似的问题.总感觉自己今天给小朋友们讲的不够清楚,现在又在网上查找