用激组成不同的词语李爷爷是战斗英雄

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/11 12:58:45
用激组成不同的词语李爷爷是战斗英雄
用激字组成不同的词语~~

今天李老师满怀(激情)地向我们讲述了抗美援朝时期的英雄故事.(激烈)的战斗场面,深深地印在了我们的脑海中.听完故事后,我们的心情非常(激动),英雄事迹将永远(激励)我们前进.

用“严”组成不同的词,填在括号里,是词语的搭配得当

(严峻)考验(严重)后果(严厉)地批评(严格)要求

叔叔 是 我 这位 邮递员 的 用下面的词语组成两个不同的句子写下来

我的叔叔是这位邮递员这位邮递员是我的叔叔

用“传”组成不同的词语填空

1.(传递)命令2.(传播)疾病3.(传授)经验4.(传递)情报5.(传授)知识6.(传递)信号

用下面的词语组成两个意思,不同的句子

采纳就告诉再问:在哪啊答案再答:等下再答:妈妈和我奶奶坐船去上海再答:妈妈,奶奶和我坐船去上海

描写战斗场面的词语

尸横遍野、兵荒马乱、狼烟四起、尸横遍野、兵荒马乱、狼烟四起、血流成河、旗开得胜锣鼓喧天摇旗呐喊狼烟四起硝烟弥漫战天斗地

用下面的词语组成意思不同的几句话

.这个就是反正话.我给你个格式你自己填就好了一,【】和【】去上海看望【】;二,【】去上海看望【】和【】;说的够明白了吧.

用肆组成不同的词语,填空.

台风在菲律宾(肆虐),造成了很大的损失.不守规矩的人总是(肆意)而为,常常给周边的人带来困扰.我们绝不能让不法分子(放肆)地做出危害国家和人民利益的坏事来.

用下面的词语组成两个意思不同的句子

客人热情来的十分北京两个两个北京来的客人十分热情两个来北京的客人十分热情北京来的两个客人十分热情两个十分热情的客人来北京来北京的两个客人十分热情北京的两个十分热情客人来

用下面的词语组成意思不同的三句话

1、红红知道小明经常到家里帮助李君复习功课.红红知道李君经常到家里帮助小明复习功课.2、李君知道红红经常到家里帮助小明复习功课.李君知道小明经常到家里帮助红红复习功课.3、小明知道李君经常到家里帮助红

用这里的词语组成两个意思不同的句子

我们好奇地端详着他们的脸好奇地,他们端详着我们的脸

用 { 想} 组成不同的词语

包含“?想”的词语:#遐想#理想#痴想#梦想#思想#幻想#臆想#妄想#着想#冥想#联想#念想#设想#畅想#感想#怀想#猜想#断想#构想#遥想#随想#意想#空想#休想#料想#假想#浮想#承想#回想#悬想

用“静”组成不同的词语填空

宁静,文静的女孩,冷静的头脑,安静教室,寂静夜晚,幽静竹林,幽静山谷,平静心情,恬静微笑

描写战斗胜利的词语和战斗失败的词语

胜利凯旋归来独占鳌头再问:战斗失败的呢?

用下面的词语组成意思不同的六句话

我坐船去上海看望妈妈和奶奶我和妈妈坐船去上海看望奶奶我和奶奶坐船去上海看望妈妈妈妈坐船去上海看望我和奶奶妈妈和奶奶坐船去上海看望我奶奶坐船去上海看望我和妈妈

用“望”组成不同的词语填空

我急切地(盼望)台湾能早日回归祖国.每个人都(渴望)成功,但不是人人都能成功的.(希望)是黑夜里的一盏明灯,能够照亮前进的方向.胡锦涛总书记强调六个“一定”,表示不负重托和(期望).

选词填空用“激”字组成词语再填空.激( )( )( )( )李爷爷是抗战时期的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与日本侵

李爷爷是抗战时期的战斗英雄,他满怀(激昂)地讲述了一次与日本侵略军进行(激战),英雄们的事迹将永远(激励)我们前进.另外还有:激动(不已)、激愤、激奋(人心)、激变、激荡、激发、激化、激剧、激进、激烈

用“激”组成不同的词语填空 前线战士在报告中充满()地讲述了战斗的()和我军的英勇.大家听了报告

前线战士在报告中充满(激情)地讲述了战斗的(激烈)和我军的英勇.大家听了报告心情十分(激动).报告(激发)了我们的学习热情,前线将士(激励)着我们前进