用设问的修辞手法写一处景点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/20 03:30:36
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1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑. 5、海
群山昂首挺立是不是坚韧?难道它钢铁一样坚固的石块说明不了什么是坚韧吗?
语文中主要修辞手法有以下:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等.其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名
Rhetoricalquestion
友情是什么?友情是天,友情是地,因为友情,我们挣脱了孤独的岁月;因为有友情,我们化为无翼的天使,伴随在朋友的身边.
春天来了!她像一个活泼的小姑娘,在初醒的大地上嬉戏.我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
例子(1):甚么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.例子(2):这人是谁?不是别人,原来是大明.例子(3):数学真的很难吗?我看不是.
含有设问修辞手法的四字词语:明知故问.再问:6个再答:等高人吧,我写不出来,设问句都是自问自答。明知故问?我都觉得牵强了,找四字词语偶帮不了你了。
是不是只有经历磨难我们才能成长为有用的人?我觉得正是这样.但磨难未必都是惊天动地的,也有许多隐藏在我们平平常常的生活当中.没有人的生活总是晴朗无云,每个人的生活都会遇到阴雨天气.在这样的日常当中,用我
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.此水几时休?此恨何时已?李之仪卜算子今日把示君,谁有不平事?
精锐教育温馨提示:含义:设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用.为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答.表达效果:正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑
运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动.
当然是!fstkjpdeom桦2331837030从
问渠那得清如许,为有源头活水来.——朱熹《观书有感》不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.----贺知章《咏柳》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.------李煜《虞美人》借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
爱到底在哪裏?爱在地球上的每一个角落.它像远处吹来的季风,静静拂过,你只能感受到而看不见,但它确实存在,这就是所谓的爱.
自己问自己答,就叫设问
这么简单的难题我都不会做吗?当然不是.再问:再给一句!再答:动物是不是也会感到忧伤呢?科学家们的实验告诉我们答案是肯定的。
是的
在灾难面前,我们能对受灾的同胞置之不理吗?不能.因为我们是一家人,一家人就要互相帮助.自然界的动物尚且如此,难道我们人类连动物都比不上吗?
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.这人是谁?不是别人,原来是大明.学好语文要背书吗?一定要!这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的.是什么是合作?合作是互相配合太空中有外星人吗.没有谁的本子?是张