百度作业网inform歧义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/31 12:15:59
歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子.
对.牛津词典里对inform的用法解释第一条就是informsbof/aboutsth.
这饭冷了这饭不用加热了这饭不热了,热别的饭
一个句子有两种或两种以上的解释,就会产生歧义
指的是一个句子有两种或两种以上的解释,就会产生歧义
通知,告知,报告(+of/about)]例句:Iinformedhiswifeofhissafearrival.我通知他太太他已平安抵达.所以用OF/ABOUT都行
歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子.
没有歧义吧：这个句子似乎有两种相反的理解,一种理解是政府部门不让取缔药品交易市场,另一种理解是政府禁止并取缔药品交易市场.前一种理解是把“取缔药品交易市场”做了“禁止”的宾语,这一点没有问题；后一种理
蛰居海外的不知道是华裔作曲家还是作者
inform的用法:informsb.ofsth.告知某人某事informsb.that/wh-…告知某人informsb.+疑问词+不定式e.g.Thesingerinformedusoftheir
:(语言文字)两歧或多歧的意义,有两种或多种可能的解释
inform通知,告知,报告[O5][O6][(+of/about)]Iinformedhiswifeofhissafearrival.我通知他太太他已平安抵达.notify通知,告知;报告[(+of
不同资料某个字词的意义解释产生了分歧.
informsb.that/wh-…告知某人Mydaughterinformedmethatshewouldgotherethenextday.我女儿告诉我她第二天会去那儿.
information再问：太给力了，你的回答已经完美的解决了我问题！
歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子.也就是谓语言文字的意义不明确,有两种或几种可能的解释.
这个故事讲不完,用多少时间都讲不完（故事的内容很长）这个（只是用作开头的）故事有很多,是讲不完的（故事很多）个人理解~
1、放弃美丽的女人让人心碎2、我叫他去.3.开刀的是他父亲. 4、学校领导对他的批评是有充分思想准备的.5.咬死了猎人的狗6.在蒋王庙前一站下车7.那个站的前一站8.鸡不吃了9.她弟弟和我说的一模一样
解题思路：消除歧义，必须根据歧义的病因对症下药，不同类型的歧义句应该采取不同的方法去消除歧义。但是，最主要的方法有两种：一是变更表达方式；二是联系具体语境，把歧义句放置到一定的语言环境中，结合上下文来
以我来看,歧义句就是有两种理解的句子,先面是专业的理解和修改方法归纳起来,主要有以下几类：（1）一词多义造成表意不明.如：“他走了一个多钟头了.”“走”可理解为“行走”了一个多钟头,也可理解为“离开”