电脑的利与弊正方和反方的资料

你可以说追星可以防止在青春期的时候早恋而且可以使自己提高审美观

我认为开卷未必有益.诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件.汉代刘向曾说过：“书犹药也,善读之可以医愚.”书既然是药,就具备两种功能：一是良药

近来,读了一篇文章,上面有诸城市实验中学开展“读万卷书,行万里路”采风活动的报道,心里感慨颇多.“读万卷书”容易,“行万里路”难,我想,这恐怕不单是我一个人的体会.物质社会,我们不用担心没有书看,只要

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

楼主.克隆这一话题当然是一个双刃剑,有利自然也会有弊,关于利还是有很多的,例如我们可以利用克隆技术来挽救那些濒临灭绝的物种；可以克隆出各种器官来供人们进行器官移植,从而挽救人的生命；在医学方面,人们正

世界上第一栋实验性综合电脑住宅,位于日本东京市中心.电脑住宅的建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑.住宅设计方案出自东京大学副教授坂村健之手,资金来自日本电脑住宅研究会.电脑住宅的大门外有

有人用克隆做坏事克隆100万个日本鬼子,怎么办?

我认为科技发展利大于弊.理由：当然是利大于弊；原因从许多方面表现出来：从医学说：各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命；从天文方面：人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预

利:从科学事业发展对国家的影响来说弊:从科学事业发展造成下层人民生活脱节来说

观点　　科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志.我国要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展.从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新,可以提高劳动者

你六2的?问题1：请问反方,若不是科技的发展,那么5.12大地震也就不会挽救回那么多人的生命,既然科技能够拯救人类的生命,为什么说弊大于利?问题2：正因为科技的发展,才会有现在我们的美好生,才会有我们

其实,关于英雄造时势,还是时势造英雄的辩论,由来已久《三国演义》第一句就是：话说天下大势,分久必合,合久必分……很显然,所谓时势,时时都有,分崩离析的时候有分崩离析的时势,天下一统时有天下一统的时势所

反方：　　我们知道,《弟子规》、《三字经》等众多儒家经典,虽然它们凝聚了历史古人们的道德理性、涵盖了悠久历史文化内涵,但毕竟它们受到了时代的限制,更包含着许多封建道德礼教内容的宣扬.　　如果要用这些所

克隆技术的利1．克隆技术与遗传育种在农业方面,人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种,大大提高了粮食产量.在这方面我国已迈入世界最先进的前列.2．克隆技术与濒危生物保护

1.电脑的发明本就是为了帮助人类处理各种问题,否则怎么会叫“电脑”?它又叫“计算机”,能够瞬间计算许多复杂的公式.2.电脑的发明更是推动了时代的发展,如今,任意一个行业都离不开电脑（慢慢举例就可以了,

辩论讲诚信与善意的谎言正反俩方资料正方：我们要拒绝谎言,坚持诚信.一开始拒绝,就不会出现后来的尴尬局面.我们从相反的角度看这个问题好吗?某个人戴了一顶很难看的帽子,我们可以实事求是地告诉人家确实不太好

正方可能会已电脑是必不可少的重要工具为标准吧.我个人觉得电脑弊大于利的标准应该是人不应该过度依赖于电脑,而要充分发挥自身的能力你可以说：1、a、由于对家用电脑由于缺乏正确的认识,家长纵然孩子,导致学习

抓住沉迷于网络的青少年越来越多,因沉迷于网络而出现的青少年恶性违法事件越来越多,穷追猛打.青少年涉黄网几乎十人有八九.主要抓住“沉迷”来打,否则肯定是输的,你避谈青少年上网利弊,要谈沉迷,将对方拉倒你

首先对于90后这种称呼就带有藐视和评判的口吻,没有人能总结每一代人.如果说垮掉一代的话可以追溯到60年代的美国,那个年代被誉为嬉皮士和垮掉一代的爆发年代,代表人物有杰克·凯鲁亚克《在路上》的作者.如果

我给你一些素材吧可已这样,自由是我们追寻的目标更是理想,一个失去了自由的人,不就像我们关在笼中的小鸟一样吗?小鸟在笼中渴望出去,我们又何尝不是呢,鲁迅曾今说过自由不是用金钱买来的,但可以被卖出去.这不