画一直角三角形[其中有一个70度的角]图-搜答案-百度作业网

此题涉及到多个物体之间的相互作用力,在高中阶段处理此类问题多数采用两种方法,隔离法和整体法.所谓隔离分析,是将研究对象从周围的环境中隔离出来,分析周围的物体对它都施加了哪些作用力.而整体分析,是将多个

能说明这个三角形是直角三角形但这个不是定理,不可以直接应用再问：在问一下如果是直角三角形有一个角30度.哪一个边等于它的一半再答：直角三角形中，30°角所对边，等于斜边一半这个是定理

直接用三角函数算

设其中一个锐角是X,则另一个锐角是2X又因为在直角三角形中所以90+3X=180解得X=30°则其中一个锐角是30°另一个锐角是60°

做直角三角形斜边上的高!

B,1和5不能谁说等边三角形不行直角三角形一定不行,不信请楼主举个反例

1.证明△ABC是直角三角形. 由正弦定理证明.注意代换sinC=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB2.对P向三边反射.如二楼.3.证明p1P3=3

我教你啊再答：再答：采纳，亲

已知△ABC,∠A=30度,AC=2BC做△ABC外接圆O,做CO交圆于D,可知∠CDB=∠A=30度,∠CBD=90,BC=R,即AC=2R,为圆直径,△ABC为直角三角形

1、由AB^2=BC^2+AC^2求得AB=10又由AB*h/2=AC*BC/2求得高h=4.82、由相似三角形AND、ABC可得AN/10=X/6即AN=5X/3,则NC=8-5X/3再由相似三角形

利用勾股定理：√（30×30-15×15）=15√3≈25.98米已修改答案

另一个锐角是：90°-45°=45°，45°=45°，所以这个三角形也是等腰三角形．答：另一个锐角的度数是45°，这个三角形又是等腰三角形．

没可能.

可以.再问：怎么剪，怎么拼？

设直角三角形的两边分别为a、b.求第三边c.由勾股定理可得a^2+b^2=c^2c=√a^2+b^2

一个直角三角形

解题思路：斜边长为84，较长边为8384*84-83*83=167较长边为84，斜边长为85，85*85-84*84=169解题过程：斜边长为84，较长边为8384*84-83*83=167较长边为8

先将矩形纸折成正方形正方形在折成一个等腰三角形每个角45°再将一个45°角折向90°角这时在这个45°角的腰边上出现一个点再以这个点和另一个45°角为连点折出一个30°的直角形

直角三角形有勾股定理,等腰三角形多着呢,等边就是3边相等,每个角60度,全等的定理SSS,SAS,ASA,AAS,HL定理(适用直角三角形)1三角形的内角和为180度2三角形的两边之和大于第三边,两边

分两种情况,当两条边都是直角边时,最大正方形面积为36,当15cm为斜边时为36/5

短的一边为1710×sin（28.4度）,长的一边为1710乘cos(61.6度.按计算器