白杨的中心句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/28 22:40:57
白杨的中心句
《落花生》的中心句

你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西.」

小学五年级下册课文中白杨的中心句是哪一个

爸爸说的话里的哪儿需要它,它就很快在哪儿生根、发牙、长了粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.

的中心句?

斯是陋室,惟吾德馨

社戏的中心句

“真的,一直到现在,我实在没有吃到那夜似的好豆,一一一也不再看到那夜似的好戏了.”

童趣的中心句

就是第一句余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.

卖柑者言的中心句

又何往而不金玉其外,败絮其中也哉?本文用作者与卖柑者的交谈,抨击了那些拥有特权,奢侈浪费,不为国家办事,不顾人民死活的封建官吏.说他们是“金玉其外,败絮其中”的欺世盗名的骗子.此即为《卖柑者言》文写作

这篇文章的中心句?

将相和”这出故事宣扬的是:海纳百川,有容乃大;将相和,平天下.“将相和”故事简介:战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵;又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算.为奖励蔺相如的汗马

白杨 爸爸抚摸着孩子们的头 缩句

爸爸抚摸着孩子们的头.缩句若最简为:爸爸抚摸着头.【注】“孩子们的”作定语,删掉.但一般这个句子不宜再缩的,因为最简时有点偏离句子原意的.愿对你有所帮助!

核舟记的中心句

嘻,技艺其精妙也哉!

桃花源记的中心句?

阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.

白杨这篇课文的中心,和好词好句等等?

本文写的是通往新疆的火车上一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨树展开讨论的事.作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神

学校门口有一棵高大的白杨.(改为比喻句)

一般把“高大”改成形容词就行,加上比喻句的固定句式“好像……一样”学校门口有一棵好像定海神针一样的白杨树.哇咔咔咔咔!

《郑人买履》的中心句

宁信度,无自信也

《山雨》的中心句?

新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇.

白杨礼赞的反问句的表达效果是什么

批判那些不像白杨树性格的人(正直,伟岸,不畏艰难,不畏强暴)从反问中发人深省,

狼子野心 中心句《狼》的中心句

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.再问:狼子野心的中心句再答:一个词还是一篇文章?再问:一篇文言文再答:狼子野心,诚不谬也!

《白杨礼赞》中的四个反问句能否调换?对表达中心有什么作用?

不能对调.讨论一组排比反问句的读法.先要求把反问句改为陈述句,然后去朗读,看效果怎样.再让学生思考,四个问句能否调换顺序.让学生明白,这组排比反问句的意思是逐层深入的.

石壕吏的中心句

有吏夜捉人

课文白杨礼赞的中心内容

《白杨礼赞》通过对白杨树的赞美,歌颂在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神.希望有所帮助~再答:不客气,满意请采纳~

《白杨》的具体课文是袁鹰的《白杨》,不是《白杨礼赞》

白杨礼赞白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿