的歌词部分,诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄

前无古人,后无来者.

9.（1）“用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；”“用纯洁的清流,灌溉花的国土；”长江贡献之大（2）“用健美的臂膀,挽起高山大海,”“用磅礴的力量,推动新的时代”长江力量无穷；（3）“从远古走来,”“向未来奔

1.“没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望”什么意思?2.从诗中找出一句能反应理想与现实之间矛盾的句子.3.“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思?4

诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇

八月涛声吼地来,头高数丈触山回.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.这个是刘禹锡的《浪淘沙词》,写的是秋天海潮涨落的壮观景象.前二句描写涨潮情形.“八月”是大潮时节,所以一旦涨潮,数丈高的浪头冲向山石,又

四个方面：山上,江中,天空,水底.四个角度：远眺,近观,仰观,俯观.

黄河颂作者从哪些方面赞美了黄河的英雄气概：黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借歌颂黄河表达了什么感情?本题旨在引导学生从宏观上把握歌词内容

出淤泥而不染—不与世俗同流合污濯清涟而不妖—纯真自然,不显妖媚中通外直—内心通达,行为正直不蔓不枝—不攀附权贵香远益清—美名远扬亭亭净植—高洁独立可远观而不可亵玩—自尊自爱,令人敬佩

诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国（希望对你有用、谢谢灬——）

1.莲的品质:“莲,花之君子者也.”"出淤泥而不染,濯清涟而不妖."2.描写莲美好形象:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植.”3.莲喻君子美名远扬:“香远益清”4.写

诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇

1.黄河的自然特点、地理特征、历史上对中华民族的贡献等.诗人借歌颂黄河歌颂中华民族,激发广大人民的民族自豪感与信心,激励中华儿女向黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.2.

《爱莲说》句句写莲,而又句句喻人.不但写出了莲花美丽的外表、芬芳的气质,而且对她那高洁的品德、美好的情操、正派的风度,作了惟妙惟肖、尽善尽美的描绘,充分表达了作者对莲花的赞美之情.这也正是作者爱莲的原

性格品质精神

诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样"伟大坚强",以英勇

从黄河哺育中华民族,保卫中华民族,还将激励中华民族勇往直前等三个方面赞美黄河.（额···应该就素这个了）

诗人从黄河的自然特点、黄河的地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄.“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为

歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献；像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势；最后由实到虚,歌颂黄河流域宽广,泽被众生,并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言.

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.整首诗歌共分两个部分：第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两