10道分式方程应用题简单八年级下册
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 05:50:44
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设原计划x天,实际是x-2天则总数是1*x=1*4+(1+25%)*(x-2-4)x=4+1.25x-7.50.25x=3.5x=14所以计划是14天
分析:1、人工装运,6小时完成了一半任务(即是1/2),则每小时做工1/2除以6即1/12.2、如果单独采用机械装运x小时可以完成后一半任务(即是1/2),则每小时做工1/2除以X即1/2X.3、俩机
可列方程如下:560/(x-10)-560/x=1然后解方程就是通分变成560x-560(x-10)=1就很好算了
设现行时速为v千米/每小时,根据题意得方程:34/v-28/1.25v=0.145解得:v=80设计时速为:80×1.25=100(千米/每小时)
分式方程的解法::①去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤(移项,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程
北边可放22只羊过c作AB的平行线,并延长BO与之相交于F,设AC,BO相交于D,则通过相似三角和面积比=底的比(同高)求出CDF面积12,再通过相似三角求ABD
设预定速度为A,预定所需时间为B,则两地距离为AB.由已知可得方程组为:(A+8)乘(B-21)=AB;(A-4)乘(B+15)=AB化简可得:8B-21A=168;15A-4B=60解得:A=32;
设原来的速度是x千米/小时,则提高车速后为2x千米/小时(40-x)/x=(40-x)/2x+(1/2)x=20,经检验x=20是分式方程的解.故原来的速度是20千米/小时.
一设两车速度为x,y,根据题意10x=15y90/(x-y)=10x/(x+y)解得x=45y=30两地距离S=15y=15*30=450千米二设前段路程所用时间为x,后段为y则根据题意18x+25y
1.解:设小丽平均每月存钱x元小杰平均每月存钱2x元则120/x--120/2x=6解这个方程得:x=10,2x=20.经检验:x=10是所列方程的解,且符合题意答:小杰平均每月存钱20元,小丽平均每
1;设原计划完成这项工程用X天.52X=(1+50/100)*40*(X-6)52X=60*(X-6)-8X=60X-360X=4545-6=39(天)(限于时间观念,我先下咯.不知道对不对,错了请别
设慢车速度为X千米/小时,快车1.5X千米因为总路程不变,为180千米可得慢车用180/X小时,快车用180/1.5X有题可知,快车比慢车少行1小时,(即慢车比快车多行1小时)可得180/X=180/
解题思路:设总的水量为1那么进水管进水,每小时进水量为解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co
方程类应用题的关键都是找等量关系.试着从不同的角度去想同一个问题,会更容易找到应用题中的等量关系.通常题目都是从不同角度去叙述同一相等的总数,相等的单价等等.加油!↖(^ω^)↗再问:什么不同角度再答
最简公分母,将分式方程化为整式方程);②按解整式方程的步骤(移项,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值;③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围
设小汽车的速度为5X,大的为2X因为大汽车比小汽车早出发5小时,小汽车比大汽车晚到30分钟即小汽车走完全程的时间比大汽车的少4.5小时则135/2X-135/5X=4.5解得X=9所以.
(1)∵有一块x公顷的麦田,如果n人收割则用m天完成,∴一个人工作效率为:x/mn;又∵台收割机收割要比n人收割提前m/2天∴一台收割机的工作效率是:x/(m-m/2)=2x/m;∴一台收割机的工作效
(1.2a+5-a)/a=p解得:a=5/(p-0.2)所以,该商品的买入价为5/(p-0.2)元.
(1)设甲工程队单独完成该工程需x天,则乙工程队单独完成该工程需(x+25)天.根据题意得:30/x+30/(x+25)=1.方程两边同乘以x(x+25),得30(x+25)+30x=x(x+25),
1、重量相同的两种商品,分别价值900元和1500元,已知第一种商品每千克的价值比第二种少300元,分别求这两种商品每千克的价值.2、某客车从甲地到乙地走全长480Km的高速公路,从乙地到甲地走全长6