祖国颂阅读理解一位伟人

1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、激发读者的兴趣,渲

毛泽东,字润之（原作咏芝,后改润芝）,笔名子任,生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲,逝世于中华人民共和国北京.中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人.从1949年中华人民共

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QinShiHuang(Chinese:秦始皇;pinyin:QínShǐhuáng;Wade-Giles:Ch'inShih-huang)(259BCE–210BCE),personalnameYi

年礼炮声声震天下,五星红旗似彩霞.光辉历程世瞩目,神州大地遍地花.改革开放扬起帆,祖国跃上千里马.今日再展战洪图,灿烂前景世人夸.视如今,风雨过后更神气.国庆诗歌万里晴空,壮丽山河,赤旗飘扬.看九州方

来解答你的问题；1旧中国,落后没有进步,科技远远就落后与其他国家.2炎黄子孙3满怀感恩,赞扬祖国,充满敬意之情4生动形象,活灵活现.象征着祖国的伟大美好.5拟人.作用；生动形象,活灵活现.再问：第五问

说明贾里对自己的认识比以前成熟了,不象以前那样一直认为自己是个要当伟人的人,而不去做小时,只做大事.但现在他发现自己只是一个普通人要从小事做起.

1:孜孜不倦废寝忘食2:作者对肖邦这位音乐大师英年早逝的痛心、惋惜之情3：肖邦强烈的爱国主义情怀,至死不渝的爱国情感,要与祖国永远在一起的强烈爱国之情

B经历坎坷,遭遇不好、不顺利我母亲是普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄.她身材瘦小,性格温柔而倔强,年届不惑,看起来比实际年龄略显苍老,憔悴的面容,记录了命运多舛的坎坷经历.“我”下颌上留下的一道疤

这是一首深情的爱国之歌,诗中将个体的自我放在祖国的大形象里,并承担起使祖国繁荣富强的重任,表达了作者强烈的爱国之情和深沉的历史责任感.

一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑.贾里听烦了,霍一下站起来："分给我吧."写"班内沸沸扬扬"的情景,

[纯属自己写的,第三题第二问来自百度] 我们游头顶（千年积雪 ）的珠穆朗玛峰,有（莽苍 ）的黄土高原,有（草树蒙密 ）的西双版纳,有（一望无际 ）的华

1、在文中括号内填上合适的关联词.答：即使……也…….2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里.（1）不平等地看待.（歧视）（2）借端生事,想要引起冲突.（挑衅）3、联系上下文理解下列词语,然后造句

一本好书里面往往包涵着深刻的内涵,里面可能有对人生的思考,对为人处事方面的一些见解,有关于生活的态度等等,这就好比与一个为人说话,你听伟人说话,不会被他的话语内容说感染吗?你不会为他的话语中说包涵的生

第一道,1.我在课堂上替同学分辨,惹了老师的责骂.2自己选辑教材3.老师讲解文章作者,打着江北的官腔朗诵课文.4.他用大墨杠子大勾大抹来认真的批改学生作文.5.交给我许多写作技巧.第二道,不同意.正因

伟人毛泽东巨人邓小平紫荆花香港水莲花澳门向世界洞开改革开放

我认为之所以说大禹是站在文明门槛儿上的人,是因为他所开创的时代是一个承上启下的时代.是军事民主制的极盛,奴隶制的开始.他虽然没有亲自传位给启,但启的继位却又是他一手造成的.他安排一个年龄远大于已的皋陶

既然我注定留不住,那我还能怎么样?只能服从了

你的阅读理解在哪里?再问：你扣扣多少。我发你看看再答：19513053

我这里是专业劳动法援助,你的求助问题和劳动法规没什么关系,是小学语文课的问题,你仔细读读原课文,是讲香港回归的,这里的伟人指邓小平.