突出人物特征的小片段200字左右

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/15 05:25:29
突出人物特征的小片段200字左右
描写人的小片段50字 描写景的小片段50字

描写人:李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那

有关父爱的小片段要200字左右的范文

常说,父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱更是一双手,抚摸着我们走过春夏秋冬;而父爱更是一滴泪,一滴饱含温度的泪水.小时侯,父亲是一种严厉的象征,父亲像一把斧头把我的恶习统统改改掉,父

猫和老鼠的小片段100字,作文式

汤姆慢慢的走开了,悄无声息,可是杰利却依然毫无动静.过了一会,只见洞口露出一个小望远镜,那是杰利正在用它窥视洞外的情况.左看、右看,都没有发现汤姆的影子,杰利以为安全了,就小心翼翼地跑了出来,却没想到

富有哲理的文章,200字小片段

“字字皆辛苦”一天,我教小孙子写“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”时,想不到他说:“一点都不辛苦,还没有我读书辛苦呢.你没看电视上说,现在都用什么现代化机械耕种土地了,几个人都能管一个

描写关于垂柳的小片段 200字左右

春风拂过,江畔边的株株垂柳,舞动着枝条,仿佛一个个舞艺精湛的舞女,舞动着婀娜多姿的身躯,临风而动,千姿百媚,令人赏心悦目.那一枝枝的翠绿像是柔软光滑的丝绸,飘舞中轻抚你的眼,亦轻抚着你的心,那抹净得无

家庭生活的400字小片段 .急!

我的家庭生活家庭,是每个人遮蜂挡雨的地方,而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的,大家是要互相关心和谐的相处,那么生活酒会很快乐不是吗?你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗?下面就听

一篇描写景色的小片段(150字~200字左右)

东湖岩壁千姿百态,无奇不有.真可谓怪石嶙峋,形态万千.山岩累累,危峰兀立.抬眼上望,山峰像是用绿色染过似的,到处苍翠欲滴.还有气势壮观的陡峭石壁,像是那样的高,那样的陡,抬头仰望,真使人感慨万千.,再

关于《史记》的小片段

负荆请罪:廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交.廉颇将荆棘捆在背上去向蔺相如请罪(让蔺相如用荆棘打自己并原谅自己).从此他们成了能共生死

描写冬天的作文小片段200字左右

冬天的乡村乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂.田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸

一鼓作气的主要内容小片段

鲁庄公第十年的春天,齐军准备攻打鲁国,鲁庄公将要迎战.曹刿请求拜见鲁庄公.他的同乡说:“当权的人自会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权的人目光短浅,不能深谋远虑.”于是上朝拜见鲁庄公.曹刿

求身边的亲情小故事,200字左右小片段

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小片段DNA(100-200bp)的PCR扩增

这个,出现非特异性扩增估计跟模板,引物,以至于反应条件都有关系.可以减少延伸时间,因为你扩的片段很小,没有必要花很长时间延伸.我PSSR的程序是94度35s55度35s72度45s前面的预变性和最后的

写50字关于雨的小片段

雨丝随着微风拂过脸颊,凉丝丝的,用雨伞轻轻一挡,没有听到'嘀嗒'的雨声,却能看到一丝细线从伞的边缘垂了下来,又一次在风中舞动纯手打,

水浒传的人物及故事人物在文章中的一个小片段.四个水浒传中的人名和他们在文章中的一个小片段kkkkkkkkkkkkkkkk

天魁星呼保义宋江天罡星玉麒麟卢俊义天机星智多星吴用天闲星入云龙公孙胜天勇星大刀关胜天雄星豹子头林冲天猛星霹雳火秦明天威星双鞭呼延灼天英星小李广花荣天贵星小旋风柴进天富星扑天雕李应天满星美髯公朱仝天孤星

描写一位儿童的外貌,注意突出人物的特征

只见从门外走进来一个小孩儿,扭扭妮妮的,十分害羞的样子,是个小男孩儿,个子不高,但是很瘦,七、八岁的样子,黑色的皮肤,头发像佛祖的发髻,一圈儿一圈儿的,眼睛很大,黑色的眼珠加上白色的眼白显得越发的打了

介绍陕西名胜古迹的小片段(300字)

相传唐武宗灭佛时,荐福寺位于长安城内,自然未能幸免,后又经朱温破坏和数百年的风雨战乱,到了明英宗朱祁镇正统年间,.荐福寺已是“殿堂废弛”,宝塔独存了!这时,西域番僧勺思吉被任为荐福寺主持,他看到荐福寺

写一个小片段.抓住人物的语言 外貌 动作等描写.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

根据第三课蜡烛写一个小片段,关于班主任的运用人物动作心理描写

解题思路:见解答解题过程:  我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家

心理描写的小片段

这可怎么办万一被妈妈问起该怎么说难道要说这是我向同学借的吗还是说这是朋友送我的礼物?万一这东西让它的主人认了出来可怎么办好难道我要承认我偷拿了这东西么我只是看这好看好玩就把他拿回家了!哎呀,怎么.就这

关于母爱的小片段

感受母爱  母爱是水,滋润我们干渴的心田;母爱是灯,照亮我们前行的道路;母爱是风,吹散我们成长的烦恼;母爱是……  老师曾经在班级里做过调查,调查内容是有谁记得自己母亲的生日,结果只有3名同学知道.有