童年的发现中"我到想出了--这个安慰的理由是什么-搜答案-百度作业网

不是的,还讲了世界的重大发现和发明面临迫害.

应该有吧!我看他说的挺有道理的.

感激和幼稚无知

第（13）自然段具体写了我在九岁时发现（胚胎发育）的过程.最后写三四年后的一堂生物课上,（当老师讲到人的起源时,验证了我的发现）.

作者（费奥多罗夫）,因为他大胆的想象让我很震惊!再问：还有吗？字多点！再答：作者（费奥多罗夫），因为作者的想象反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力，以及作者发现胚胎发育的规律那种大胆的想象令我震惊！

“我”很聪明.“我”是个爱动脑筋的孩子

1答表示解释说明2答重大发现指发现了进化论驱逐与迫害指被批评这句话是说我自我安慰我自己

我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临者受到驱逐和迫害的风险,这句话一语双关,其一,它讲出了科学事业发展过程中的真实情况,阿基米德,哥白尼等都有过这样的遭遇；其二,就是“我”用幽默与自嘲的方式

发现胚胎发育规律的过程.

发现（达尔文有关胚胎发育的规律.）（1）"我"是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有"飞行"的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题.　　（2）我们一起找到老师,请他给我们解答.　　

我发现了世界上重大的发明与发现,有时还面临着收到驱逐和迫害的风险低年级发现了有关胚胎发育的规律

不,后面那段是要的,因为表明了我明白了些什么.至于你第一个问题,就正如“嫒慧～”说的“虽然是发现了,但发现的结果是错的”.回答完毕.

应该没有吧没听说过你再弄仔细一点行吗?再问：你知道是什么吗，如果你告诉我，我就给你加分再答：以前老师都没讲过你想想是不是和什么东西有关有志者事竟成？

充满对母亲的歉意,和对自己行为的愧疚,想对母亲说：您真是一个懂得关怀孩子,懂得孩子的心的好母亲!我被你的行为深深地感动了!对我说：看你母亲这样爱你们,你以后一定要懂事,来孝敬你母亲!

（1）表示解释说明（2）是被轰出教室的原因,被轰出教室.这句话的意思是把我被轰出教室与世界上的重大发现与发明进行比较,进而说明自己被轰出教室前的行为是正确的,而把自己轰出教室的人是错误的.

关于胚胎发育的规律

8童年的发现　　我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果.　　听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑.愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患.我跟你可不同,事情过去了三年,有一

答：我认为很有趣,因为“我”在十岁就发现了胚胎规律,都觉得很不可思议.

童年的发现,尽管有时侯别人会觉得可笑,甚至会招来麻烦,可是,老师却希望你们每个人都有一双眼睛去发现,去享受发现的快乐,拥有自己美妙的童年的发现.也许,这正是你创造,研究的开始.祸患：灾难.情不自禁：抑

作者童年时的一项科学发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力发现胚胎发育规律的过程