竭力将可有可无的字.句.段删去,毫不可惜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 04:45:24
竭力将可有可无的字.句.段删去,毫不可惜
竭力的造句

在这个世界上,不管做什么事都要竭力的去做!最终才会得到成功!

竭力的近义词是什么

尽力全力尽心

要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.真正内涵?

少年儿童朋友们,你们应该听说过海豚救人的故事吧.据说他们很通灵性,每当有人在海上遇难,被他们发现,她们就会舍身为遇难者送到岸上,她们真是一名出色的救生员.但是,她们的数量太少了.这给了我一个想法.有人

鲁迅一向主张作文时应将可有可无的字删去,为什么这里不用单句这种更简练的句式

把并列成分分开叙述,将“有”、“的人”重复了四次,抒发了作者由衷的赞叹之情

玫瑰的根阅读答案1仔细读第三段,若将加点的据说,两字删去,与原句的表达方式有何不同2后来当流水看到美丽的玫瑰,闻到甜香的

1、“据说”是指后面一句话的来源,在这里是一种传说,具有不确任性,与后面神话传说里的土地神搭配恰当;去掉后,就成了肯定语气,不符合客观实际,也体现不出原文用语的准确性.2、天哪,想不到丑陋的树根竟然延

缩句的时候,“在”字为什么要删去?例:老师在教师备课 “在”为什么删去?

你的提问很模糊真的不知道怎么帮你例:老师在教室备课“在”为什么删去?缩句就是剪短句子例:老师在教室备课可以缩句成老师在备课老师教室备课句子本身就不通顺也有可能是写漏了

删去可有可无的词句,使语句简明(不得超过45个字)

怎样使压力锅降压呢?有三种办法:一是自然冷却,二是用冷水淋强制冷,三是提动降压阀排气.

'要竭力将可有可无的字 句 段删去,毫不可惜'的意思是什么,懂得了什么道理?急

可以从写作方法的角度去理解这句话,也就是它的字面意思:我们写文章要简练,不罗嗦、不繁杂,尽量把没有增添语意的词语删去,而且删时要果断,不能有一点的舍不得和拖泥带水.这一点很值得身为学生的我们借鉴.“记

要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.我懂得了什么?

自我安慰.明明自己很在意却非要自己说随便很可悲呀~自己写的话却不能说~可有可无真的可有可无吗~好复杂好纠结呀

出师表中作者向后主提出亲贤远佞的建议用了三段文字能否将文章第3、4两段删去?

不能再问:为什么再答:那样就不完整了呗再问:写详细为什么不能这样回答不好交差

将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋"中的“贴身”两个字删去,与原句的表达效果有什么区别?

不用“贴身”两个字就不能表达塑料袋里的东西对父亲来说的珍贵,“贴身”表达出了父亲很重视这个塑料袋的东西,而把它放在贴身的衣兜里

鲁迅“文章写完后,至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”的出处.,

鲁迅说过:“写完后至少看两遍,竭力把可有可无的字、句段删去,毫不可惜.”出自:《二心集.答北斗杂志社问》

要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜.懂得

写文章要简练,不罗嗦、不繁杂,尽量把没有增添语意的词语删去,而且删时要果断,不能有一点的舍不得和拖泥带水.这一点很值得身为学生的我们借鉴.“记流水账”是提高作文水平的大忌.再从深一层面去理写文章是这样

《背影》里第六段的"再"能删去?

不能,“再”表示“我”一直看着父亲的背影,直到消失,表达了儿子对父亲的深情,删去后没有这种表达效果了

说明文中某段能否删去的原因,是某段!

不能说明文又不可能说一段废话上去怎么可以删除呢再答:弱弱问一下。。。可以好评吗再问:。。。再问:难道我这样写上去再答:。。。其实可以的believeme再问:believeyou...老师打死我再答: