第二课 荷花的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 18:44:41
第二课 荷花的修辞手法
《荷花》一课描写了荷花的什么,表达了作者什么的感情

《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.

〈荷花〉第二段中哪些句子描写荷花的动静态美

动:突然一只青蛙跳到荷叶上,溅出的水珠在荷叶上来回滚动着.静:月光下,那一朵朵荷花,手掌大的花瓣洁白如雪,五六个花瓣拼成了一朵大荷花.荷花的样子千姿百态,有的像害羞的小女孩涨红了脸,躺在碧绿的荷叶下;

六年级下册第二课里修辞手法的句子

有6个设问,2个对比,7个比喻,4个拟人、5个反问.

需要两句采用博喻修辞手法的描写荷花和菊花的句子

那莲花好似大姑娘亭亭玉立,好似芭蕾舞演员翩翩起舞,好似临波仙子降临凡尘一般.秋风吹遍长安,菊花刹那间竞相开放,开在闹市的个个争奇斗妍人头攒动,开在田野的迎风招展沐浴自然,开在山涧的自顾自地散发芳香.

关于荷花的好词好句?关于荷花

咏荷名诗  《江南》  江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.  《小池》宋杨万里  泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.  

荷花简介荷花的简介哦!

荷花:学名:Nelumbomucifera英名:HinduLotus别名:莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲科名:睡莲科荷花,又名莲花、水华、芙蓉、玉环等.属睡莲科多年生水生草本花卉.地下茎长而肥厚,有长节

修辞火烧云的第二段是什么修辞手法

比喻和排比资料来源百度,转载仅供参考,

作文 我喜爱的花(仿照三下第三课荷花第二自然段来写)帮帮忙,

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子

三年级下册语文的《荷花》第二自然段的仿写

昙花一现为君开,误坠红尘花酒间.心头凝落绝情泪,老死花丛亦无言.人生长恨天捉弄,醉生梦死情可堪.欲笑本我人成个,  只把过往戏流年.  夏夜,月亮慢慢升起了,银色的光辉温柔地撒在大地上,每当这个时候,

爱莲说中第二段运用的修辞手法?

的确是比喻和对比.第二段先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,让人读来也别有一番滋味.“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”通过对比三种不同的话来借花喻人,将陶渊

春望第二句话使用了什么样的修辞手法

拟人啦,赋予花和鸟人的情感呢,望采纳哈

三年级课文《荷花》的第二自然段

荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.

作文:我最喜欢的一种花(仿写三年级的《荷花》第二自然段)

荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开连三片花瓣儿.有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.

小学三年级下册第三课《荷花》里的第二自然段主要写荷花,作者描写荷叶的作用是什么?

红花需要绿叶来陪衬,把荷叶写的越漂亮,就更能体现荷花的美,我认为这是作者采用了侧面描写的方法.

荷花的简介只要荷花~2@#

荷花:学名:Nelumbomucifera英名:HinduLotus别名:莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲科名:睡莲科荷花,又名莲花、水华、芙蓉、玉环等.属睡莲科多年生水生草本花卉.地下茎长而肥厚,有长节