简述教学目标的功能

目标是长远规划,目的比较具体,是实行一个具体计划希望达到的效果.比如：历时十年成为人才是一个目标,而成为人才需要很多个方面,为了达到这个目标,每一年甚至每一天都在做相关的事情,对做每一件事情的要求或期

1.教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,它既与教育目的、培养目标相联系,又不同于教育目的和培养目标.2.ABCD目标陈述法是由阿姆斯特朗和塞维吉(Arms

新课改主要是以生为本,因此,它的教学目标是以学生的发展为主,一般是看学生原有的基础如何,他自己能达到什么程度来确定.杜郎口那里就是让学生自己讨论来确定目标的；而传统的教学目标是老师根据大纲来设置的,老

免疫球蛋白(Ig)：指具有抗体活性或化学结构与抗体相似的球蛋白.这类球蛋白过去也称为γ球蛋白,主要存在于血液和其他分泌液中,也可作为抗原识别受体存在于B细胞膜上.免疫球蛋白的功能区：Ig分子的多肽链因

布卢姆等人在20世纪50年代提出的教学目标分类理论中,将教学活动所要实现的整体目标分为：认知、动作技能、情感三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列的目标序列,其中,在认知领域的目标分类

我是一位英语老师,希望能帮到你.第一,上课坐姿正直,保持安静（你才听得懂）第二,精神集中,看老师（为什么要看老师,因为看老师你的思路才会跟老师走）第三,积极思考,大声回答（上课积极思考,大声回答的人有

MHC分子作为代表个体特异性的主要组织抗原,在排斥反应中起重要作用.MHC的主要功能包括：　　（1）参与对抗原处理：MHC分子在多个环节参与对抗原处理.外源性抗原在APC内被降解成免疫原性多肽,并与M

每个项目都会在时间、成本和质量等方面受到约束,这些限制在项目管理中有时被称为项目成功的三约束.为取得项目的成功,必须同时考虑时间、成本和质量三个因素,这三个目标经常存在冲突.项目经理的责任就是在三者之

1、小步子逻辑序列2、要求学生作出积极反应3、及时反馈4、学生自定步调5、低的错误率

宏观调控（简称宏调）是政府实施的政策措施以调节市场经济的运行.在市场经济中,商品和服务的供应及需求是受价格规律及自由市场机制所影响.市场经济带来经济增长,但会引发通货膨胀,而高潮后所跟随的衰退却使经济

合作,分享,共同体验.

社会意识形态概述[编辑本段]又称观念形态或意识形态.指政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等各种社会观念的总和.是上层建筑的组成部分,也是一定的社会存在的反映,并随社会存在的变化而或迟或早地发生变化.社

教学目标是学校教育目的范畴的一个具体概念,它在教学过程中起的作用是不言自明的：它既是教学的出发点,也是归宿,或者说,它是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向.教学内容是指课堂上传授给学生

严格意义上的教学目标,应包括行为主体（Audience）、行为动词（Behavior）、行为条件（Condition）和表现程度（Degree）四项要素（简称ABCD型式）,有一套规范的叙写方式.以学

汉字是形、音、义的结合体.从形体看,汉字可以分为两大类,一类是独体字,一类是合体字.独体字就是只有一个组成部分的字,像“人、手、口、目、日、月、山、水”等.合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的,

作用：(1)特异性结合抗原：抗体本身不能直接溶解或杀伤带有特异抗原的靶细胞,通常需要补体或吞噬细胞等共同发挥效应以清除病原微生物或导致病理损伤.然而,抗体可通过与病毒或毒素的特异性结合,直接发挥中和病

社会保障制度的基本功能是保障人民群众的基本生活、保障社会生产、保障社会安定、促进改革开放、实现共同富裕.具体讲,社会保障的功能包括：⑴稳定功能⑵保障功能⑶互助功能⑷促进功能.

数学具有三大特点：高度的抽象性（知识有难度）、严密的逻辑性（知识的完整性）和广泛的应用性（应用能力）,教学目标的制定要根据学生的程度和结合相应课程知识的难易程度确定适当的范围和标准,清华大学和二本院校

目标是引起行为的直接动机!一、目标确定行动的方向,目标具有定向激励作用,是正方向还是负方向；二、目标确定行动的力度的大小,即目标具有量的规定性,不同的目标可以激发的动机力度是不同的；三、目标具有可及性

一、关于教师备课（一）、形式：个人备课与集体备课相结合.（二）、要求：1、个人备课做到（1）、备目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.（2）、备教材：体现三级备课的要求,即全册备课,单元备课