百度作业网红楼梦在初中语文里
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在《红楼梦》中,作者为大家塑造了一个成功的反面形象,那就是凤姐.在她的身上,集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质.可以说通过作者成功的描写,使读者在看到王熙凤的同时也就
第62回落霞与孤鹜齐飞,风急江天过雁哀,却是一只折足雁,叫的人九回肠,这是鸿雁来宾.榛子非关隔院砧,何来万户捣衣声.奔腾而砰湃,江间波浪兼天涌,须要铁锁缆孤舟,既遇着一江风,不宜出行.这鸭头不是那丫头
首先说明大观园是作者虚构的一个建筑群,现在全国很多地方都有大观园,都是一些人在读了小说后模仿小说中大观园修的,并不是真有这么一个建筑,就算曹雪芹真是以一个建筑原型来写的,那它一定也不叫大观园.小说中的
很多了主要的是贾宝玉和林黛玉
文学常识就是作者的简介,一般在书下注解的第一点里.
人教版初二上册现在哪教材上还有很多鲁迅的文章
假做真时真亦假,无为有处有还无
好句：1花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?2花开易见落难寻3花落半身埋4侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁5一朝春尽红颜老,花落人亡两不知.6茜纱窗下,我本无缘.黄土垅中,卿何薄命.7天尽头,何处有香丘?8
《红楼梦》的前八十回是曹雪芹写的,前边说王熙凤“一从二令三人木”,“人木”即“休”字,暗示王熙凤最后的结局是被休掉,开除“妻籍”,后四十回不是曹雪芹写的,后边没有这样反映出来而是病死了.84年电视版的
文言文：字词.要积累,建议看《古文观止》,很多考试的文言文都选自这个.议论文：主旨和细节理解.先看问题再做.文中细节题涉及的用笔画下来,对比.主旨题要看文题,关键是表明作者思想的句子,常在叙述论据前或
内容太多,每个都有好几点,推荐你一本书：现代文阅读一本通,陈庆莲主编的.内附一个小册子“讲解篇”,看完现代文基本无敌了……如果你要直接问的话：一.分析人物形象：1,通过典型事例理解,2,通过对人物描写
王国维《《红楼梦》评论》
只见头一页上便画着两株枯木,木上悬着一围玉带,又有一堆雪,雪下一股金簪.也有四句言词,道是：可叹停机德,堪怜咏絮才.玉带林中挂,金簪雪里埋.（林黛玉薛宝钗）只见画着一张弓,弓上挂着香橼.也有一首歌词云
贾宝玉--红楼梦一书的男主角,书中的情节主要是以他为中心,故事从他的前世写起,几乎就是在写他一生悟道的经过.脂砚斋评贾宝玉用“情不情”二字,某些人认为指贾宝玉具有深广的人文主义思想,能够对将自己的感情
解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴ “应当大力推广普通话
荣国府（第五回黛玉进贾府拜见二舅舅家）
1.满纸荒唐言,一把辛酸泪.都云作者痴,谁解其中味.2.抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁.3.宝鼎闲茶烟尚绿,窗前棋罢指犹凉4.侬今葬花人笑痴,他年葬
言语和顺,情意相谐.参商是指二十八星宿中的参星与商星.两星不同时在天空出现,因以比喻亲友分隔两地不得相见,也比喻人与人感情不和睦.略无参商：就是非常非常和睦的意思.
因为贾赦年纪很大了,还贪恋酒色、仗势欺人,姬妾众多还不知足.鸳鸯属于有独立思想和反抗意识的女性,宁愿自杀或做尼姑,也不愿意违背自己的意志,去给贾赦做妾.况且她对贾母一片忠诚,从她殉主这一行为就可以看出
一语未了,只听后院中有人笑声,说:"我来迟了,不曾迎接远客!"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?"心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打