缩写最后一课都德400

我写的是：嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……（这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了）也许,我的同伴同死神一起召唤我了

最好自己写,不要偷懒.在说,这里人人都能看到,班里同学和你一样怎么办

《景阳冈》缩写武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈.武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉.忽然,乱树背后跳出一只老虎来.武松翻身起来.老虎往上一扑,

《景阳冈》缩写武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时候独自过冈.武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉.忽然,乱树背后跳出一只老虎来.武松翻身起来.老虎往上一扑,

省得浪费空间

首先,小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样一个人物,这些

小弗郎士走在放学的路上,心想：最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小雨,

首先,小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样一个人物,这些

500字行不?首先,小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用.作者写了小弗郎士的逃学、上学经过.通过他的行踪,写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场,镇公所的布告牌,小镇里的学校.没有这样

春秋末期,有一回齐王派晏子出使楚国去,楚王想侮辱晏子,显显楚国的威风.　　楚五知道晏子身材矮小,想让他从新开的5尺来高的洞钻进去.晏子说,这是狗洞,不是城门,访问‘狗国’才钻狗洞.楚王无可奈何,只好叫

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我的

草船借箭(缩写)诸葛亮和周瑜约定三天造好十万支箭,并且立下了军令状.周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭.鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮请鲁肃帮他的忙,向他借了船、六百名军士、青布幔子和一千多个

战象嘎羧在1943年抗日中,失去了所有战友,成为了最后一头战象.它得到了村名们的救助,起死回生,成了垂暮的英雄.当它知道自己的生命即将走到尽头时,嘎羧急切地寻找象鞍,重新披挂上战甲.在它回到战场之前,

最后一头战象西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵不仅机动快速,还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗.一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天

最后一头战象西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵不仅机动快速,还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗.一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我的

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏：回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火；又像这一湖江水,平平淡淡……也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而言,波农丁和村民们是我的

最后一头战象西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵.所谓象兵,就是骑着大象作战的军队.象兵不仅机动快速,还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗.一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天

嘎羧看着天边那轮火红的朝阳心里一阵难过：“朝阳啊,你认为我是幸运的吗?虽然我是幸运的,但是现在,仍然逃不过死神的召唤!”\x0d它不认为自己幸运.习惯了枪林弹雨,习惯了战友和那浴血奋战的气息,这才是它

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