网上呼救类似故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/15 18:22:55
网上呼救类似故事
小学语文五年级下册语文书中的第六单元的选读课文《网上呼救》的读后感

《网上呼救》读后感这篇文章讲的是,正在芬兰一图书馆上网寻找资料的学生苏珊,突然双腿剧烈灼痛,不能行走,生命垂危.苏珊挣扎着通过互联网向外发出求救.远在美国德克萨斯州的12岁男孩桑恩,在网上漫游时,发现

急求小学语文五年级下册语文书中的第六单元的网上呼救的缩写!急啊啊啊啊!

1997年的一天,美国德克萨斯州登顿县的桑恩放学回家后,进入网上聊天室.快6点钟时,他看到一个署名苏珊的女孩打出的求救信息:“我不能呼吸,请帮助我!”桑恩认为这是恶作剧.字句继续出现:“请帮助我,我呼

类似《刷子李》的故事

天津著名风筝艺人魏元泰制作的风筝称“风筝魏”.1872年魏元泰生于天津,自幼在一家扎彩铺当学徒,他对制作风筝产生浓厚兴趣.为了提高扎风筝的造诣,他反复研究飞禽和飞虫的飞翔姿态以及它们的身躯各部位的比例

4个关于化学家的故事..紧急呼救

化学家故事—共产主义者化学家肖莱马当卡尔·肖莱马还健在时,伟大的革命导师恩格斯这样称赞他:“这位朋友既是一位优秀的共产主义者,又是一位优秀的化学家.”在肖莱马逝世后,恩格斯特意为他写了一篇传记性的悼文

有关类似凿壁偷光的故事

囊荧映雪:原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.

烽火戏诸候,我们胜利了,装在瓶子里的信,神奇的电脑魔术师,网上呼救,把握自己这几篇课文有什么相似之处

都有一种传递信息的方式,都能让人看出信息传递的重要性.向我们展现了信息传递由慢到较快再到飞快的一个过程.

一字师的类似故事

故事1唐代有个名叫李相的官员,十分好学,一有空闲就捧起《春秋》来读.他经常把叔孙婼的“婼”(chuò绰)字,误读为“吹”字音.长期在他身边的一个侍从,老是听他把这个字读错,便很不满意,但对自己的主人又

五年级上册24课《网上呼救》的读后感

语言的故乡鲍尔吉吩?/p>当人们把语言当作工具使用的时候,它只是庞杂无序的什物,纷乱无际.而你离开它,你会思念它.不知从哪一天开始,语言像血肉一样和人的心灵结为一体.或者说,这成了一枚钥匙.唯有通过

读了《网上呼救》这篇文章,你有什么感受.

个人感受,三点启示:1、心爱无疆界,爱也需要传递和共同努力.大爱是不会分种族、地域、年龄和亲情的,在世界面前,我们都是相亲相爱的一家人;桑恩及家人、应急中心及芬兰救援人员的联动和协作才让对苏珊的救援得

类似拔苗助长的故事

守株待兔宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到的,而他

跟惊弓之鸟类似的故事

伤弓之鸟、漏网之鱼

类似陶渊明不为五斗米折腰的故事

朱自清宁愿饿死也不接受救济粮

把这个句子改为转述句:苏珊在网上呼救:''我不能呼吸,''

苏珊在网上呼救,她不能呼吸,请帮助她!

类似画龙点睛的故事

画蛇添足守株待兔井底之蛙拔苗助长……

《网上呼救》中表示时间的词语,想一想,为什么这么写.六点十分,十分钟后,六点三十分.

通过这些表示时间的词语,六点十分,十分钟后,六点三十分更加深刻的体现出事情发展的紧迫,从而烘托出人们紧张急切的心情.

《网上呼救》(一篇五年级下的课文)是真是假?马尔克姆·麦克奈尔的

《网上呼救》一文我觉得是假的因为桑恩是在美国,苏珊是芬兰,语言不同?他们怎么呼救.也有可能苏珊学了英语了.那就是真的