老师的记叙文

我提供3个!　　1.假如我是老师,我将微笑着面对学生.我坚信：学生也将回报我以微笑.　　假如我是老师,我将摘掉有色眼睛.在我的眼里,成绩与人格永远有联系.　　假如我是老师,我将搬开课桌.在我与学生之间

在我面前的这张毕业照,也许对别人来说是一张普通的照片,但是对于我这个初三毕业生来说却是无比珍贵,因为它代表我人生中一段重要路程的终结,太多的欢笑和泪光,荣耀和耻辱都在这张照片中凝结.我轻轻抚过一张张焕

我们走进学校,成为一名学生的时候,老师在我们心中已刻上深深的印记,如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向.老师教我们学习知识,给我们讲做人道理,在阳光的照耀下,我们健康地成长.

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

第一段介绍老师.第一次见老师的印象,感觉,与老师发生的故事,对你的帮助,日后如何对待,一个观点写一段,再来个结尾

感恩的心吹面不寒杨柳风,初春不期而至.幼芽们、嫩叶们便携一身尚未退去的寒气,争先恐后地破土而出,探着稚嫩的脑袋,充满希望地仰视着这个世界.人们总是感叹,到底是怎样的力量,才使这些脆弱的生灵熬过凛冽的寒

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她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师.现在回想起来,她那时有十八九岁.右嘴角边有榆钱大小一块黑痣.在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人.她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用

感谢师恩“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己.感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他（她）们,在讲台上、书桌旁,寒来暑

有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是生师情.几年来,是老师教给了我们知识,帮助我们树立远大的理想,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培养成一

解题思路：写老师的幽默，就要抓住老师幽默的特点，可以是老师的说话方式，或者动作表情，也可以是具体某个事件，老师这里提供两篇范文供你参考，希望能对你有所帮助，祝你学习进步，加油哦！解题过程：

我与老师的一件事在与老师接触的时间里,犹如一个璀璨的天空；发生的每一件事,都像一颗小星星在一闪一闪的眨眼睛.其中,有一颗星星最闪亮：那是发生在我上一年级的时候.有一天中午,我回家吃饭.在路上就觉得肚子

深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流.这就是你---------一名光荣的人民教师!作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识传授给可爱的学生,你别无所爱,只想把全部的

兴趣是最好的老师最重要的就是去做你真正想做的事情,跟着兴趣走.爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师.”古人亦云：“知之者不如好之者,好知者不如乐之者.”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,

一眨眼,寒假就快要结束了,回想快乐的寒假生活,就好像一个泡泡乐园,每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事.瞧,这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦!说起大年三十这一天,我早早地起了床,直奔奶奶家,因为我要去

落叶,我的最爱我喜欢樱花的如霞如雾,我喜欢百合的高雅精致.但在这姹紫嫣红之中,我最爱的莫过于落叶了.叶,只是花的陪衬.很多人都这么说,叶生来就只为衬托花的靓丽容颜.是的.但是,我更认为叶是一位忠诚的护

还是自己写吧!只有自己写出来好,不管是好与不好都是自己的真是之心.

(肩膀上的爱)“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水

送你一轮明月,让它带你走出悲伤,送你一轮明月,让它带你逃离迷茫.——题记曾记否,刚步入初中门槛的我一直渴望进夷陵校园,因此我不断汲取知识,不停努力奋斗,成绩终有显现,一直名列前茅的我料想着自己一定能被

解题思路：掌握文体特点，了解基本要求，明确注意事项，学习写作技巧。解题过程：记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。一般说来，它大致分为三类：一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心