苏教版七年级语文上册课本书后常用词

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你说的是生字吧?!第1课：窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜第2课：无第3课：侣娱盒豫趟诵零编某第4课：无第5课：洛榆畔帐第6课：魂缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳衰绢乔第7课：无第8课：无第9课：鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎

登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.亲朋无一字,老病有孤舟.戎马关山北,凭轩涕泗流.登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登

文章通过下雪前和下雪后的壮丽景色写出了学的伟大.按雪前,雪中,雪后,的顺序写的

《论语》十则原文1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰：“温故而知新,

文言文：桃花源记--陶渊明陋室铭--刘禹锡爱莲说--周敦颐大道之行也三峡--郦道元答谢中书书--陶弘景记承天寺夜游--苏轼古诗：望岳--杜甫春望--杜甫石壕吏--杜甫归园田居（其三）--陶渊明使至塞上

赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里.他看见宙斯的雕像,问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元.”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者

长歌行　　汉乐府　　青青园中葵,朝露待日晞．　　阳春布德泽,万物生光辉.　　常恐秋节至,焜黄华叶衰.　　百川东到海,何时复西归.　　少壮不努力,老大徒伤悲.　　野望　　王绩　　东皋薄暮望,徙倚欲何依.

野望（王绩）东皋薄暮望,徒（xi三声）倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠晴川历

第八课童年的发现中第三自然段后来我甚至学会了滑翔,在街道上空……在白桦林梢头…………第十四课再见了,亲人这篇课文里太多太多了.

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最佳答案梅花有雪白的,有粉红的,怪不得远看就像在雪白的绸缎上绣着粉色的花纹.仔细看看,那美丽的梅花还带着刺呢!那刺应该就是保护梅花的卫士吧!我摘下几朵梅花,它的花瓣吸引着我,淡黄色的花蕊也吸引着我,连

长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.野望（王绩）东皋薄暮望,徒（xi三声）倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落

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说清楚点

课后的十首古诗:1.长歌行汉乐府青青园中葵.朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.2.野望王绩东皋薄暮望,徒（xi三声）倚欲何依.

课后题解:一、熟读课文,把四次写背影的文字找出来,联系全文细细品味,回答下列问题.1．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2．课文写父亲离去时的背