苏轼的诗鉴赏

柳州二月榕叶落尽偶题　　宦情羁思共凄凄,　　春半如秋意转迷.　　山城过雨百花尽,　　榕叶满庭莺乱啼.　　【作者】：柳宗元【朝代】：唐【体裁】：七言绝句　　【注释】：　　宦思：客居他乡的思绪.　　【赏析

音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分.因此学习欣赏音乐是一门很重的课程!在这门课程的学习中学到很多东西.一．对中国古典音乐的认识在这课程的学习过程中在一定程度上了解了中国

译文不给文人骚客做干粮（指不追求被文人赏识）,更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识.正因为在野外更有清幽淡色.哪肯因为无人,剪掉自己的幽香.已是傍晚时分,在绿色的半山腰中与野菊相逢.即使匆忙也要折一枝淡黄的

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赏析诗眼即顺由字到句,由句而篇作答.———————————————————————————————“悦”即使欢悦,山光水色使飞鸟都怡然自乐,用拟人手法极言山之美；“空”即使空阔,深潭倒影使人心都空灵而

北岛用他强健的笔触付与了作品强大的艺术张力。它将抽象的伦理观念与平易的意象相结合，产生了一种超现实的思想力量。不仅如此，其强烈的悲剧感，更是让人透不过气来。冷峻的反讽、浓郁的悲愤、炽热的感情，如火山喷

是没有矛盾的,正是用那种歌舞来衬托愁闷,以乐景写哀情.显得一下子壮阔了许多,给人以一种悲壮,这样写更有感染力.

词以“伤离别”为主线,目录清晰.开首三句道出时间、地点、景物.以凄清景色揭开了离别的序曲：清秋节令的“寒蝉”,衬托着“凄切”悲凉秋景.人将别、日已晚、雨乍停、蝉声切.惜别的长亭,凄凉的深秋.壮士分别尚

端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋.阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁.这是作者滞留异乡、思念妻子之作.题目“端居”,即闲居之意.诗人远别家乡和亲人,时间已经很久.妻子从远方的来信,是客居异乡寂寞生

这篇抒情散文是作者面对大地联想深广、丰富的历史知识和生活知识,如大江奔腾到海,汇聚笔尖,由“土地”的今天,想到“土地”的历史和未来,由“土地”想到“土地”上的人物和事迹,由剥削阶级对“土地”的掠夺,想

卜算子　　苏轼　　缺月挂疏桐,漏断人初静.谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影.　　惊起却回头,有恨无人省.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷.　　鉴赏　　苏轼曾在神宗元丰二年(1079)年突遭逮捕,险些被杀,这便是有

1,应该是借喻.此处西风指的不是空气的流动,而是蒙古的入侵,就是说兵戈已经造成天下的改朝换代,更造成了我沦为阶下囚的悲惨情景.此处把外来势力比喻成凄冷的西风,因为没有本体和比喻词,所以是借喻.2营造了

这首词是苏轼被贬时所作,整首词都表达出一个中心思想,苏轼对政治生涯的豁达与潇洒谁怕?一蓑烟雨任平生,这句从风雨衍生到人生,风风雨雨又如何,我怡然自得,我想我素的走完我的一生,我不怕人生中的坎坷竞技,潇

浣溪沙苏轼（其一）　　内容　　簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,　　牛衣古柳卖黄瓜.酒困路长惟欲睡,　　日高人渴漫思茶,敲门试问野人家.　　作者简介　　苏轼（1037～1101）,字子瞻,号东坡居士,北

TheCloud　　PercyByssheShelley(1792–1822)　　云　　Ibringfreshshowersforthethirstingflowers,　　Fromtheseasan

我也是重大的,游老师的班.嘻嘻.都是自己写的,只要认真看一步电影,其实是有很多东西可以写的.老师在课上说的鉴赏角度有四个：1.\x09从影视艺术的发展史进行鉴赏；2.\x09从影视文学的角度进行鉴赏；

本词是中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的无限怀念.词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围,反自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的

感悟与浅析　　爱情的礼赞——浅析舒婷诗歌《致橡树》　　作者：都市隐侠　　女诗人舒婷,原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇.1969年下乡插队,1972年返城当工人.1979年开始大量发表诗歌作品.1

白居易,太原人,出身于仕宦之家,高祖、曾祖、祖父俱为官,父亲为朝奉大夫、襄州别驾、大理少卿,累赠刑部尚书右仆射.因其祖、父俱在河南作官,所以居家河南.白居易于唐代宗大历七年（公元772年）正月二十日生

刘禹锡《石头城》鉴赏山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.金陵,六朝均建都于此.这些朝代,国祚极短.在它们悲恨相续的史实中包含极深的历史教训,所以金陵怀古后来几乎成了咏史诗中