若 (x−3)0=1 有意义,则 x 的取值范围
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 10:58:17
x≠-3,-1,1,5
由题意得3x+2≠0,解得x≠-23;由题意得:2x+1=0.解得x=-12.
即(x-1)(x-3)不等于0,即x不等于1且x不等于3
若分式1+x/(x^2-4)÷(3-x)有意义1+x/(x+2)(x-2)(3-x)则x的取值范围x≠±2且x≠3;手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.再问:谢噢
分母不等于0所以x+2≠0x+4≠0(x+3)/(x+4)≠0所以x≠-2且x≠-3且x≠-4
1.x大于或等于1/32.x为任意数3.x等于负数或0
1、7;两个式子均不小于0,那么就有x+y-1=0,y+3=0,所以y=-3,x=4,x-y=7.2、x>=0.5;要使√(2x+1)*√(2x-1)成立,那么有2x+1≥0且2x-1≥0,所以x≥0
根号则x-1/8>=0,x>=1/81/8-x>=0,x
要让两个根式都有意义,那么,3-x≥0,x-3≥0所以,x≤3,x≥3,那么x只能等于3所以,x的-2次方就是1/9
∵x+3x+4≠0,x+2≠0,∴x+3≠0且x+4≠0,解得:x≠-2,x≠-3,x≠-4,故选C.
(x-1)(x-3)≠0x≠1,x≠3时有意义
X大于等于三小于五再问:步骤?
(x-3)的0次方-2(2x-4)的-1次方有意义∴﹛x-3≠0x≠32x-4≠0x≠2∴x≠2且x≠3的实数再问:为什么2x-4≠0啊?
分母不等于0x+2≠0(x+3)/(x+4)≠0x+4≠0所以x≠-2且x≠-3且x≠-4
根号里的数据必须大于等于零,所以x>=0且-x>=0,得出x=0,则x+1=1
(2x-3)的0次方有意义,则x≠1.5
x≠2x≠1/2再答:分别两空的答案
式子√-(3x²-12)²在实数范围内有意义则-(3x²-12)²≥0因为-(3x²-12)²≤0所以3x²-12=0则3x
因为根号下的数要大于或等于0,所以X-8/1大于或等于0,即X大于或等于8/1同样:8/1-X大于或等于0,即X小于或等于8/1所以X=8/1
x+2>=03x-5≠0∴x>=-2且x≠5/3