百度作业网若x.y为实数,y
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/08 11:59:18
根据题意得：x−3＝0y+3＝0，解得：x＝3y＝−3．则（xy）2012=（3−3）2012=1．故答案是：1．
题目是这样的不：y再问：有这么简单麽？网上也有这样说的。
此题为线性规划先用不等式组画出满足三个不等式的区域（如图所示阴影部分）,z=x+y即为y=z-x(是斜率为-1,y轴截距为z的直线)将此直线在可行区域内平移,得到最大的截距,即为z的最大值.可知：当直
在√(X—2)—√(2－X)中有x-2≥0且2-x≥0,即x≥2且x≤2,所以x=2,所以Y
绝对值和根号大于等于0,相加等于0,若有一个大于0,则另一个小于0,不成立所以两个都等于0所以x-2=0,y-3=0x=2,y=3所以x^y=2^3=8
x^2+3y^2-12y+12=0x^2+3(y^2-4y+4)=0x^2+3(y-2)^2=0x=0y=2所以y^x=2^0=1
2x*X+3y*y=1,S=3x*x-2y*yS=3x*x-2（(1-2x*x)/3）=13*x*x/3-2/32x*X+3y*y=1,即X*X/(1/2)+y*y/(1/3)=1这是一个椭圆其中a=
3^x+3^y>=2根号(3^x*3^y)=2根号[3^(x+y)]=2根号(3^5)=18根号3,当x=y=2.5时,取“=”,3^x+3^y的最小值为18根号3,
Y=0,且1-x>=0定义域只有一个值x=1将x=1代入方程：y
根据题意得x+y+3=0（1）x-y-2=0（2）(1)+(2)得2x+1=0∴x=-1/2把x=-1/2代入(1)得-1/2+y+3=0∴y=-5/2∴xy=5/4
x^2/y^2+y^2/x^2-8(x/y+y/x)+15=(x/y+y/x)^2-4-8(x/y+y/x)+13=(x/y+y/x-4)^2-3因为(x/y+y/x-4)^2>=0则x^2/y^2+
令x/y=t则原式=t^2+1/t^2-8t+8/t+15=t^2-2+1/t^2-8(t-1/t)+17=(t-1/t)^2-8(t-1/t)+16+1=(t-1/t-4)^2+1>=1>0
什么东西啊?这个前面的前提是什么意思啊?大概懂了令x/y=a,则原式=a^2+(1/a)^2-8(a+1/a)+15(a+1/a)^2=a^2+(1/a)^2+2然后你处理一下只是我没看懂你的问题再问
再问：等我看看啊再问：旁边没拍清的是？？再答：那是别的题再问：哦再问：谢谢你的回答~！
由题意：x+y>2,且x>0,y>0可知：x+y>2--->2(x+y)>2+x+y--->2x+2y>2+x+y--->2x+2y>(1+x)+(1+y)1.当x>y时,2x+2x>1+y+1+y-
原等式两边同乘以x2+1-x，得y+y2+1=x2+1-x①原等式两边同乘以y2+1-y，得x2+1+x=y2+1-y②①+②得x+y=0．故答案为0．
根据题意可得：x2-4≥0，4-x2≥0，x+2≠0，∴x2-4=0，x≠-2，解得：x=2，∴y＝x2−4+4−x2+1x+2=14，x+y=94，∴x+y=94=32．故答案为：32．
要是x有意义,则2x-1≥0,且1-2x≥0即x≥1/2,且x≤1/2所以x=1/2y＜0y-3＜0下面就好说了,相信纳米
根号x+根号y