min z =-3x1 x2图解法-搜答案-百度作业网

因为方程有根,所以b²-4ac≥0,得m≤1/2；又因为x1x2大于x1+x2-4,所以c/a>-b/a-4,得m>-5/3综上,-5/3

英语图解法是英语教与学的实践中最重要的方法和工具之一,它的应用能使复杂问题简单化、抽象问题具体化.选取力学、电学中的几个例子进行图解法分析,以引导学生掌握和应用图解法,提高学习兴趣、拓展思路、启迪创新

复杂问题简单化,抽象问题具体化,形象的反应各个量之间的关系,便于理解和解题.

如图所示,条件区间为途中阴影部分.Z=x1+3x2的斜率=-1/3,Z为函数与Y轴交点的纵坐标.由图可知,当函数过点A时Z最大,求的A坐标为（2,4）,代入Z=x1+3x2得Z=14所以最大值为14有

x1+x2=3x1x2=1

已知x1x2是方程2x^2-3x-1=0的两个根求下列各式的值(1)(x1-x2)^2(2)x1^2+3x1x2+x2^2因为x1x2是方程2x^2-3x-1=0的两个根由韦达定理得：x1+x2=3/

解题思路：分析受力解题过程：最终答案：略

1/3的x1次方-1/3的x2次方=1-1/3的x1x2次方(1/3)^x1-(1/3)^x2=1-(1/3)^x1x2(1/3)^x1-(1/3)^x2-1+(1/3)^x1x2=0(1/3)^x1

minZ=4x1+3x2+Mx6+Mx7+Mx82x1+0.5x2-x3+x6=10x1-x4+x7=2x1+x2-x6+x8=8xj≥0再问：M前该用减号再答：因为是求min，M前应该是加号。

再答：怎么样，帮到你了么再问：相当不错，有时间没，我还有问题再答：嗯再问：再答：为什么采纳率没提高再答：真不会再问：是点那个评价么？第一次用不清楚再问：运输问题会不再答：我也才用再答：发过来看看再答：

提取公因式（x1-x2)

min-3a+4b-2c+3bst4a-b+2c-d=-2a+b+3c-d-2a+3b-c+2d>2end再问：ThankYou……

通分分子=x1x2(x1-x2)-(x1-x2)=(x1-x2)(x1x2-1)

再答：再问：以10为底(-x)的对数在(0，正无穷大)上没有定义，为什么当-x＞1时还有以10为底(-x)的对数＞0再答：这时-x是大于1的正数.lg(-x)有意义再答：-x>1,则lg(-x)>lg

才2个未知数,图解法自己画图.单纯形：标准型：maxz=2X1+X2+0X3+0X4ST:3X1+5X2+X3=156X1+2X2+X4=24Cj→2100Cb基bX1X2X3X40X31535100

z=[6,3,4]';%各维变量的系数向量Aeq=[1,1,1];%等式约束系数矩阵beq=[120];%等式约束常数向量lb=[30,0,20];%下限ub=[120,50,120];%上限[xop

根据韦达定理x1+x2=-px1*x2=q而x1^2+3x1x2+x2^2=(x1+x2)^2+x1x2=1也就是p^2+q=1(x1+1/x1)+(x2+1/x2)=(x1+x2)+(1/x1+1/

根据题意得x1+x2=7/3x1x2=2/3于是x1x2²+x1²x2=x1x2(x1+x2)=2/3*7/3=14/9

x1x2是方程2X²-3X-8=0的两根,则X1+X2=3/2,X1X2=-4,X1²+X2²=(x1+x2)²-2x1x2=9/4+8=41/4,(X1-2)