荷花课文描写了什么
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《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
黄果树瀑布是按照由近及远的顺序写的,先写远听水声,再写近观水形,接着写下到谷底,真切的感受到声音与形态.《黄果树瀑布》是“写景为主题”的一篇文质兼美的散文.它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、
.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.3.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这些诗句,早已深深印入人们的脑海.放眼望那湖面上,没一朵荷花
一、教材说明这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情.全文可分为两部分.第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清
不与世同流合污,高雅且不妖艳,清白无暇,高尚的情操二楼的!莲就是荷!
这篇课文描写了夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中,与荷花融为一体的情形.作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,表达了“我”对大自然的热爱.
诗词小筑为您出淤泥而不染,濯清涟而不妖.婀娜多姿出自:【忆莲】江南风景秀最忆在碧莲娥娜似仙子清风送香远亭亭玉立水中仙子红粉佳人
好词: 千姿百态亭亭玉立争艳竞俏各吐芬芳婀娜多姿风姿妩媚轻摇曼舞玉洁冰清仪态万千含笑迎风凌波仙子竞相开放怒放争艳碧叶亭亭争奇斗妍 好句: 绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微
对荷花的喜爱之情
麦哨描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍的情景,表现了乡村孩子们快乐有趣的童年.
荷叶的茂密,荷花的婀娜
看到了各种姿态的白荷花和碧绿的荷叶,它们好像一幅活的画.
坚持正义,保持高尚的品格,不随波逐流.
出泥而不染——荷花在数不清的花中我最爱荷花.那是一个夏天,我来到池塘,看见几朵荷花正开着.突然几个小孩,有的拿着钩子,有的拿着棒子向这边走来,只听见叭拉叭拉,池塘里只剩下一些残缺不全的叶子.我没有觉得
先写了莫高窟的地理位置,然后介绍了莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,最后写莫高窟是我国古代劳动人民智慧的结晶,表达了作者赞美古代劳动人民的智慧之情.
出淤泥而不染濯清涟而不妖只可远观不可亵玩高洁傲岸我们做人也应该像荷花一样不与世俗同流河污
排比、比喻、拟人;写法:虚实结合、联想、正侧结合;写作顺序:由上而下的空间顺序;为什么这么写:写出了作者对春天的喜爱和赞美之情
从色彩美这个角度描写荷的,下一句是从香气美的角度描写的
可以理解为这样的顺序表演前:道具简单——(突出技艺高超)梦中惊醒→渐入梦乡→火起→群乱——(正面描写)表演中:伸颈、侧目、微笑、默叹→意少舒、稍稍正坐、几欲先走、变色离席——(侧面描写)表演后:道具简