解释理解性默写木兰诗重点句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/30 17:59:16
解释理解性默写木兰诗重点句子
求几个木兰诗的理解性默写题和答案、、

南北朝乐府北方民歌《木兰诗》:诗中写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名;面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征;写木兰出征前紧张

《岳阳楼记理解性默写突出洞庭湖广大句子

气蒸云梦之泽,波撼岳阳之城再问:默写突出洞庭湖广大句子:(),(),(),().再答:应该是衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯刚查了下资料,我刚才的回答好像是什么诗句里面的,不好意思

马说的重点句子理解性默写题

1用原文语句回答下列问题.⑴千里马被埋没的根本原因是:____________________________________________.⑵千里马被埋没的直接原因是:______________

理解性默写。

解题思路:根据课文内容来理解。解题过程:我们常常引用《论语》中孔子的一句话“三人行,必有我师焉,表示随时向周围的人学习,取长补短。《天净沙·秋思》用富有特征的景物描绘了一幅萧

木兰诗中提示性默写的句子 10组

唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵.……

出师表 理解性默写

诸葛亮《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也.《诸葛亮集》中有这样的话:\"赏不可不平,罚不可不均\".这

《望岳》诗中的理解性默写

荡胸生曾云,决眦入归鸟.曾:通“层”,有的就写作“层”了.层层云霭雾气升腾,使我心胸激荡,为了把飞鸟归山的美景收入眼帘,我极力睁大眼睛,好似要将眼眶撑裂.

理解性默写练习

解题思路:背诵默写相关诗文,理解诗作是思想情感及表达技巧。解题过程:1.杜甫的《咏怀古迹》中点出昭君村所在地方的语句是群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。2.杜甫的《咏怀古迹》中给人一种天地无情、青冢有恨

中考理解性默写

解题思路:理解内容,思考原诗,细心做答,写对每一个字。解题过程:一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。1.水何澹澹,__________________。树木丛生,__________________

出师表理解性默写

1诸葛亮分析有利条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之士往生于外者.2诸葛亮建议【开张圣听】的句子:以光先帝遗德,恢弘志士之气.3诸葛亮不求名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.4诸葛亮临危受命的句子

理解性默写 木兰诗写木兰为了出征而积极准备的诗句是,写木兰跨上战马,奔赴前线的诗句是,写木兰换女装与同伴们相见的诗句是,

写木兰为了出征而积极准备的诗句是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.写木兰跨上战马,奔赴前线的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞.写木兰换女装与同伴们相见的诗句是:出门看火伴,火伴皆惊忙.

初一下册语文木兰诗哪些是重点句子

万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.策勋十二转,赏赐百千强.当窗理云鬓,对镜帖花黄.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?还有一些,不过期末考试会考到

木兰诗的理解性默写题

写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.

钱塘湖春行理解性默写

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爱莲说理解性默写

1、描写莲花高洁质朴的句子是:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”  2、全文的中心句是:“莲,花之君子者也.”  3、周敦颐《爱莲说》咏莲名句:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,

次北固山下理解性默写

海日生残夜江春入旧年

理解性默写

解题思路:熟读课文,理解意思解题过程:参考答案:34、谭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(水清、暗示潭小)35、皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;(写鱼静态)同学你好,如对解答还有疑问,可以

《小石潭记》理解性默写

形态:潭西南而望,斗折蛇形,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.情态:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上.

木兰诗理解性默写越多越好理解性默写就例如:①写木兰毅然决定代父从军的句子是:__________________,___

原文  唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.  问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷