百度作业网触摸春天作者想到什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 03:22:28
我能看见多好啊
张望”应该是用来形容有视觉的人的,而安静是一个盲人,“张望”用在她身上似乎有些不够准确.但仔细想想,我又觉得这个词用得非常准确.蝴蝶飞走了,它是怎样飞的,飞向何方,这些安静一无所知,她多么想亲眼看到啊
触摸春天邻居的小孩安静,是个盲童.春天来了,小区的绿地上花繁叶茂.桃花开了,月季花开了.浓郁的花香吸引着安静.这个小女孩,整天在花香中流连.早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭.她走得很流
本文的中心思想包含两个方面,一个是安静的思想情感：春天来了,盲童安静在以神奇的灵性拢住蝴蝶,用多姿多彩的内心感受春天的气息,触摸春天的脉搏.这一抓一放,就表现了文章主人公安静对春天、对生活的热爱.另一
一个盲童的故事盲童的奇迹感受春天感悟生活生活的追求感触春天盲童的春天安静的春天安静·奇迹如果您觉得满意、有什么不懂的可以继续追问谢谢您对我的大力支持
感受春天
在这个清香袅袅的早晨,作者触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天.
用眼去捕捉春天的色彩,用鼻去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了所有的通道和春天对话,感受春天的美好.有个盲童叫安静,想想作为一个盲童她能看到花繁叶茂的绿地吗?她能看到彩蝶翩飞的情景吗?她
指安静热爱生活、珍惜生命
《触摸春天》：首届“世纪杯”全国中学生作文大赛一等奖
用眼去捕捉春天的色彩,用鼻去闻春天的气息,用耳朵去倾听春天的旋律,我们打开了所有的通道和春天对话,感受春天的美好.
说明触摸春天有更深的含义,指安静热爱生命
《触摸春天》课文赏析《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论
说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪.
感受春天抚摸春天再问：为什么都是一样的？是不是抄的？
大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……看啊!大地复苏,万物萌生.在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机.人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝.春的脚步无
.“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段,但这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面.尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好.
“奇迹”指的是安静作为一个盲人,能够准确无误的捉住花朵上的蝴蝶这件事.“竟然”表达了作者对安静捉住蝴蝶这件事感到惊奇的感情.“神奇的灵性”是指,再问：谢谢！很正确哦！
吴玉楼律师,男,安徽省蚌埠市人,安徽大学法律本科学历,中国民主促进会会员,安徽（蚌埠）北正律师事务所执业律师（执业证号：120003111835）. 吴玉楼律师于一九九四年涉足法律行业,早期曾在人民
让我们重新思考生命的意义,让我们珍惜现在拥有的美好生活,让我们用心灵的眼睛发现身边周围的美.