让孩子认识自己

四岁左右的孩子还是应该以玩为主,认识汉字是为了上小学打基础.根据学前儿童活泼好玩、好动的心理特点,家长应努力构建真实、生动、有趣的学习环境,开展一些喜闻乐见的活动,让孩子寓学于乐,轻轻松松学识字.

如何让孩子学会自己检查作业?这里提供两种做法给大家参考:1、把检查作业的目标缩小如果10道题有3道题是错的,我们叫孩子检查,他可能有难度,积极性也不高.那么我们可把孩子检查作业的目标缩小,如圈出3道题

我国教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做.”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要,同时也培养了孩子的责任感,使孩子能对自己的生活、行为负责.　　现代的孩子劳动情况普遍较差,一方

主要讲了什么?理解句子飞翔,而不是让他做一只风筝,父母用线永远牵着.__________________________________________________________________

从小到大,我妈妈都没有逼我去好好读书,用她的话说：你喜欢什么就去做什么.她总是喜欢用朋友的方式与我沟通,而非一个家长,这反而让我更加认真的去学习,充实自己.让自己站在朋友的角度,而非家长的角度,和孩子

站起来?

那么我们可把孩子检查作业的目标缩小,如圈出3道题,告诉孩子这里面有一道题是错的,这时孩子主动寻找错误的积极性和订正错误的准确率就会提高.如此这般,你再圈出3-4道题告诉孩子其中有一道是错的,他前面检查

应该拿孩子感兴趣的、喜爱的东西来教.比如,孩子都喜欢甜食,几块巧克力几颗糖,几个苹果等等都可以.（建议用水果）并且应该适当进行一些奖励.（糖的话就别多给,牙会坏掉的^-^）也可以播放教数字的动画片等等

文中与之相对应的一句话是：与此形成鲜明对照的是,那些从小经历“摔打”的人,他们直面人生,深谙人生的底里,经百折而不挠,履艰险而不惊.如何理解这句话：挫折使人成长,溺爱让人懦弱,所以我们要直面挫折勇敢跨

对孩子来说,敢于表现自己是一种珍贵的品质,不少父母都会这么鼓励孩子：不管做的、回答的好不好,只要敢于表现自己就可以了.但是,在现实生活中,常常听到一些父母说自己的孩子胆小怕生,怎样才能让孩子落落大方敢

在指导孩子做作业时,家长一定要注意让孩子独立完成作业.应该注意以下几点：　　1逐步培养孩子独立做作业的能力　　独立做作业的能力,是自主学习能力的一部分.家长要逐渐培养孩子独立做作业的能力.如果有的孩子

1给他们好的学习生活的环境,教会他们怎样去生活,教会他们乐观、坚强、自信、独立的生活态度,这才是真正的爱孩子.2真正爱孩子,并不是一味地宠他、溺爱他,这样会让他养成依赖的习惯,明智的家长应该学会让孩子

小孩子的自我控制力差,和他好好沟通,好处坏处都和他说清楚

一个字,贴!把生字卡片贴到满家里都是,让他在这个环境里生活.久而久之,他就会全记住了.

做课件,用图片说明,萝卜的外形和色彩.请孩子们品尝小萝卜块.再教孩子们画萝卜.看,听,说,尝,做,全面感受,实践,了解.再问：我需要的是具体的实施，要每一步的教学！我看老婆为了弄这个累死了！我想帮帮她

现在是电子时代,建议您先让他认识数字,学会认识电子钟.一般钟表设计到时段划分为分钟,孩子小,可以慢慢教,不要着急.

《让孩子自己走》1.阅读短文的结尾的感触：手里的纸鸢只有割断了线,才能知道它究竟能飞多远.让孩子自己走吧,让他走出自己的路来,让他创造它自己的世界.读了这篇课文我对父母爱孩子这个问题的感触是：我有时候

孩子跌倒了,趴在地上哭叫着.年轻的母亲似乎无动于衷,用鼓励的目光盯着趴在地上的孩子.正巧我路过,上前要扶起那个孩子.年轻的母亲果断地说：“不,不,让他自己爬起来.”我细一“咀嚼”,始得醒悟：这位年轻妈

我刚上大一那会也是,没见过市面,不懂交际,什么都不懂,聚会什么的我也不说话,只是在一遍默默的,以为这就是自己的性格,默默的就挺好,但是后来我的学姐发现了我,告诉我的这种小心思不是默默的性格,是内向自卑

我们在很多地方对乐乐是很宽松的,基本上不限制她,让她自己去摸索.她还是小不点时,我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子：不准碰!不许!这样会让孩子变得特别胆小.而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境,教她一