设计两个二次根式,经过化简后克表示成a根号2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 21:34:23
设计两个二次根式,经过化简后克表示成a根号2
二次根式习题详解

说明:X^2表示X的平方.1.∵(X+Y-1)^2≥0且√2X-Y+4≥0又∵(X+Y-1)^2=-√2X-Y+4∴只有(X+Y-1)^2=√2X-Y+4=0时成立∴X+Y-1=0,2X-Y+4=0解

最简二次根式必须满的两个条件

最简二次根式必须满足以下两个条件:1被开方数的因数是(整数),因式是(整式)(分母中不含根号)2被开方数或式中不含能开提尽方的(因数)或(因式).

最简二次根式

解题思路:分母有理化,可解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

二次根式的运算

解题思路:考查规律探索解题过程:祝你取得优异成绩!加油!最终答案:略

二次根式

解题思路:利用直角三角形的全等的性质,结合勾股定理可求值。解题过程:

关于二次根式

解题思路:根据二次根式的性质化简计算。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

初三数学二次根式

一般地,形如√ā(a≥0)的式子叫做二次根式.1)√ā≥0(a≥0)[双非负性质]2)(√ā)^2=a(a≥0)[任何一个非负数都可以写成一个数的平方的形式]3)√(a^2+b^2)表示平面间两点之间

二次根式化为最简二次根式

我会再问:教我一下行吗再答:你等等我写过程再问:嗯好的再答: 再问:倒数第二步看不清再答: 再答:看得清吗再问:看不清再答: 

若两个最简二次根式可以合并.

根号(x^2+4x)与根号(x+15)可以合并,所以:x^2+4x=x+15.(1)并且:x^2+4x≥0.(2)x+15≥0.(3)由(1):x^2-3x-15=0x1=(3+根号69),x2=(3

若最简二次根式 2√m+1与-3√5-m是可以合并的二次根式则这两个最简二次根式的和是

最简二次根式2√(m+1)与-3√(5-m)是可以合并的二次根式,则两个二次根式是最简的同类二次根式,它们的被开方数相等m+1=5-mm=2这两个最简二次根式的和为-√32√(m+1)-3√(5-m)

最简二次根式“如图两个”是同类二次根式,则a= ,b=

a=11b=-1再问:过程?再答:b+1=0,我想是这样。

最简二次根式满足的两个条件

1、被开方数不含…分式…2、被开方数中不含…完全平方…的因数或因式.

若两个最简二次根式x

由题意得,最简二次根式x2+3x与x+15是同类二次根式,∴x2+3x=x+15,即x2+2x=15,∴2x2+4x-16=2(x2+2x)-16=14.故答案为:14.

①写出两个与根号(二分之ab)是同类二次根式的根式?

写出两个与根号(二分之ab)是同类二次根式的根式?解释一下原因.1/2根号ab根号下ab/5都是同类的二次根式a和b都和例子中方次相同就是同类的二次根式2、若方程组有无数组解那么两个方程组最后化简的结

二次根式。

解题思路:平方根大于等于0解题过程:最终答案:略

二次根式:

(2x-1)分之根号3(2x-1)再问:然后咧求x取值范围再答:X大于二分之一

二次根式(二次根式)

解题思路:充分运用勾股定理。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea