百度作业网诗歌开头雨说四月...
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/17 03:12:42
这首诗采用了拟人手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象.“雨”在诗人的笔下,被赋予生命的灵性,成为一种十分美好神奇有情有意的存在.不仅如此,对诗中对
雨姑娘天天洒着水儿玩,洒醒了麦苗洒醒了竹笋洒醒了沉睡的种子和蚯蚓风姑娘天天吹着喇叭玩儿吹醒了柳树吹醒了小溪吹醒了沉睡的白云和高山------------------------------------
有亲切感,能增强文章的感染力
我有一个幸福的家.爸爸、妈妈都非常爱我,特别是妈妈,她对我学习上关心,生活上爱护,还经常给我讲一些做人的道理. 妈妈最关心我的学习.从我刚出生,她和爸爸给
（雨说：四月/已在大地上等待久了……）等待久了的/田圃跟牧场等待久了的/鱼塘和小溪当田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子牧场枯黄/失去牛羊的踪迹当/鱼塘寒浅/留滞着游鱼小溪/渐渐喑哑/歌不成调子雨说,我来了,
四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
韦应物《幽居》：贵贱虽异等,出门皆有营.独无外物牵,遂此幽居情.微雨夜来过,不知春草生.青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣.时与道人偶,或随樵者行.自当安蹇劣,谁谓薄世荣.杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节,当春乃发生
一般遵循[起,承,转,合]四步即起头,承接,转折,合尾.例如;锄禾日当午,[起头]汗滴禾下土,[承接]谁知盘中餐,[转折]粒粒皆辛苦.[合尾]再问：那你根据我的主题写一个再答：奋进汨罗五月赛龙舟,[起
Aprilthetwenty-second祝你学习进步,更上一层楼!请记得采纳,谢谢!(*^__^*)
春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.杜甫就这一首写雨的诗最出名,要是和雨扯上关系的,就找这个凑数,基本上写作文什么的都好用.
香蕉banana愚人节aprilfool'sdayAprilFools'Dayallfools'dayAllFool'sDay四月一号那个字读bi,四声
雪说：腊月已经在大地上等待久了……）等待久了的大地和天空等待久了的梅花和枝桠当大地失去了丰收的喜悦气息当天空残留下大雁南飞的身影当梅花凌寒独自散发着幽香当枝桠落下了最后一片枯黄的叶子雪说,我来了,我来
《乡村四月》诗歌描写了（四月水乡）和（农忙）的情景.能反映乡村四月人们忙碌的词语是“才了”、“又”
过去都死了,在他们的尸体上长出新的美丽未来,但那美丽却不属于曾经美丽的过去.也就是“岁岁年年花相似,年年岁岁人不同”.这是我个人的理解.∩_∩
雨说,我来了我来探访10月的大地我来了,我走的很慢,带着秋风和乌云踩着落叶,踏着早已枯萎的花来到这绿隐隐的大地我把大地变成了金黄,让大雁向南飞去雨说,我来了----
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明确：语调：如第一节应读得急切,表达出对春雨的企盼之情；第二节应读得轻柔、温和,以示“雨”之关爱；第五节可读得欢快一些,传达喜悦之情；第八节应读出高昂之气,把全诗感情推向高潮；第九节读出欣慰之情,显示
青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.——《长歌行》昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏.——采薇《诗·小雅·鹿鸣之什》
1.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!2.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.
额这要看她说的时候是开玩笑的语气还是认真的语气了如果是嘻嘻哈哈的表情那她只是在逗你和你开玩笑要是一脸认真恭喜你她看上你了