语文初中文言文归纳

常见文言虚词安/而/尔/夫/盖/故/何/乎/或/即/既/莫/乃/其/且/然/若/虽/所/为/惟/焉/也/以/矣/已/因/于/哉/则/者/之安⑴怎么,哪里.例尔安敢轻吾射!(2)哪里,什么.沛公安在?而

（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净,天山共色.从（）流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里.奇山异水,天下独绝.水皆缥碧（）,千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪若奔（）.夹

人教版七年级（上册）语文复习提纲一、词汇积累（加点的要注音）痴想隐秘凝成喧腾一瞬间啜泣纳罕头晕目眩小心翼翼骚扰小憩糟蹋庸碌擎天撼地迸溅伫立伶仃忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙缀连倔强洗濯玷污诅咒冉冉雏

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太多了,一般课外书有的.

古今异义词完全盘点1、走[古义]跑.[今义]走路,行走.[例句]扁鹊望桓侯而还走.（《扁鹊见蔡桓公》）2、居[古义]表示经过的时间.[今义]住,住处.[例句]居十日,扁鹊复见.（《扁鹊见蔡桓公》）3、

我是来自【秋风扫学联】金牌团的团长秋风,很荣幸能回答您的问题：汝——你予——我；给夫——那；句首发语词；丈夫；成年男子的通称,人奉——通“俸”侍奉；接受、奉行；供养妻子——妻子和孩子曰——说睡——坐寐

判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、主谓倒装句、省略句、状语后置句

去书店买,有专门针对这些问题的复习资料,叫什么文言文阅读理解再问：汗，我只要归纳，复习资料一大堆。算了，我自己归纳。不过还是谢谢再答：其实很简单的，你只要把课文里的记住就行，一般上学期考的范围也不会很

在古汉语词汇中,实词占绝大多数,所以掌握常见的文言实词是正确阅读文言文的关键,也是中考文言文考查的重点.文言实词的重点是理解文言实词在特定语言环境中的不同含义.文言实词的特殊用法主要有如下几个方面：（

一、通假字.1、木直中绳,輮以为轮.（輮：同“煣”,以火烘木,使其弯曲.）2、虽有其槁暴,不复挺者.（有：同“又”.暴：同“曝”,晒干.）3、则知明而行无过矣.（知：同“智”,智慧）4、君子生非异也.

粤教版高中语文必修四文言文知识归纳14．孔孟两章通假字无乃尔是过与“与”通“欤”则无望民之多于邻国也“无”通“毋”,不要颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”涂有饿殍而不知发“涂”通“途”实词于冉有、季路

曹刿论战：《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是记载春秋历史的一部编年体史书.作者旧传是左丘明所作.刿(guì)鄙(bǐ)孚(fú)间(jiàn)循(biàn)靡(mǐ)全文有一个关键句“远谋”

就一册的就超字数了,其他的给不了：　　必修二：　　阿房宫赋〔唐〕杜牧　　一、掌握下列重点词语　　1.六王毕,四海一(灭亡,统一)　　2.蜀山兀,阿房出(山高而秃)　　3.直走咸阳(趋向)　　4.矗不知

而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.如：君子博学而日参省乎己

中学生平时学习用时最多的是文言文,化工夫最多的是文言文,背得头脑发涨的是文言文,可考试时出错最多的仍是文言文,应用起来最难的是文言文,足见文言文学习的效率之低.一年一年的文言文的考试越来越重要,分值越

作为实词的“若”有“顺从”的意思,如《诗经》：“曾孙是若”.（一）建议买本《各个击破》文言文专题.上面全有.参考资料：如果您的回答是从

初中文言文实词归类1、安安求其能千里也?（怎么）衣食所安.（养）2、卑非天质之卑（低下）先帝不以臣卑鄙（身份低微）3、备前人之述备矣（周全、详尽）一时齐发,众妙毕备（具备）犹得备晨炊（准备）4、被被于

九年级下册的附录就有了,你可以对照着看书下的注解,这样记忆比较牢靠.又复习了一遍课文,何乐而不为呢?你还要注意一些字词所有意项套下去都不合理的话,那就是通假字的可能.文言文虚词用法之一、代词1、人称代

1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（