语文阅读题可以出什么

五、阅读短文,回答问题.公园的一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山.假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭.假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花.秋风阵

作为学生,就是闲的没事干.作为家长,就是找点事给小孩做.作为老师,就是为了让学生过考试,当然也有为了学生能力的提高.作为卖书的,就是赚钱,这年头赚钱不容易啊.综上,在中国还是好好做题吧.

名著类,还有小说类,像《读者》,（特别推荐）《思维与智慧》,《读者文摘》,《羊脂球》,《钢铁是怎样炼成的》《海蒂》《鲁宾逊漂流记》.这些书都不错

()的林教头,他为什么要这样做?（）的洪教头,你喜欢他吗?为什么?

尽量多从文中找答案.正确理解文章主旨很重要.尽量写多一点,答到一知识点是一分,答的范围越广命中率越高.拿了两分飘走~

其实,现在的阅读理解就是叫我们学生套路子,根本就失去了起原本的意义.下面是,我们老师整理的答题技巧,看看吧,挺实用的O(∩_∩)O~.（一）某句话在文中的作用：　1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,

重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.当野火烧起来的时

首先要把文言文内容理解,之后预定目标,设定一个比较合适的时间限定,逐步提高要求分段背诵可以用以下方法：串背法.即在草纸上写下每一句的第一个字或者第一个词.做动作.把内容变成你喜爱的动作,一边背一边做.

朗读.其实背书这种事是越来越顺溜的.读书百变其义自现,多朗读,前面可能话费的时间比较多,但是多背了几篇课文之后,你会发现其实也不是很难再问：可是我不想读＠(￣-￣)＠再答：额。。。你能过目成诵吗？不能

嗯,怎么说呢?应该分为3种吧!一种是简洁提问法,一种是深度提问法,还有一种是巧妙提问法.就这样.

问题1：“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）.A．莫名其妙B．至理名言C．有名无实D扬名万里答案A问题2：未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇

我觉得这基本教材就足够了,关键是你要掌握做题的方法(1)判断题目究竟是哪种类型,例如有因果型、对比型、平行型、补述说明型和分号型.　　(2)找出答案关键字.遇到有主要子句和附属子句的多复合句,如果空格

要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别

《曹刿论战》二.重点、难点分析1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡、虽、间”等的意思,虚词“之、以”等的用法.2.抓住“论”的特点来记叙战争,论作战前取信于民,战争中掌握战机是本篇的重点.三.

有时间一定要看了《三国演义》,里面的人物形象都很典型,如果写议论文,几乎每个高考题都可以使用《三国》里的人物,而且能让老师觉得你的底蕴够深厚.认真品味生活,细心观察生活的事例,作为高中生,要加入自己的

①BobisanAmericanboy.HestudiesinahighschoolinWashington.HeisthirteenyearsoldandheisinGrade7now.Bobwas

我很喜欢语文但是很不喜欢语文阅读题.尽管老师把做阅读题的思路和格式讲了一遍又一遍,我和很多同学依然在做题时拿不到满分.先说说我对文章本身的看法吧：在一篇优秀的文章中,有的东西也许确实是作者几经推敲写出

初中语文课外阅读综合训练(一)上周末,妻子去农贸市场,发现有鲜嫩的荠菜,一下子买了五斤.午饭时,她眉飞色舞地说：“今天要请你尝一尝新!”说着,陆续摆开四道菜：荠菜炒肉丝、荠菜墨鱼汤、荠菜炒鸡蛋和荠菜豆

（一）阅读下面文章,完成第1—5题.人类能在地球上生活多久（节选）何祚庥①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维

说明老师对学生的爱就包含在谆谆教导中,这种爱,老师不会说出,但却连同期望一起深深地藏在心底