语文阅读题概括主要内容怎么答-搜答案-百度作业网

“妹妹”发现有穷人需要帮助,但妈妈认为自己比他们还要艰苦,但外婆劝住了妈妈,让“妹妹”明白一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的.最后她成为了拥有三家酒店并乐于助人的“富人”.

作者的朋友想用高价买走外地夫妇的一双虎头鞋,可外地夫妇说,这是孩子的太姥姥做的,不卖.最后准备送给作者的朋友时,他却没要,用另一种理由送还给了外地夫妇.望采纳.

《孔乙己》　　这篇课文是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一.作家以极俭省的笔墨和典型的生活细节,塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒,最终被

故事在哪啊

短文讲了司令的女儿骑车进军区大院被哨兵拒绝后,将身为司令的父亲搬来救驾,司令员却向哨兵庄重地行了一个军礼,哨兵回了一个军礼的故事.赞扬了司令严于律己、坚持原则的高尚品质.

由汽车急刹车静待一群藏羚羊横穿马路的时间,反映了雪域高原的人们对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚和崇高的品质.

本文通过讲述西班牙母女通过自己喝有毒的水来引诱法国入侵者喝毒水的故事,赞扬了该母女强烈的爱国义精神以及视死如归的情操.

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文

老人讲述在山里的幸福遭遇——遇到人家会收留,在城里却受到冷遇.

本文将邓稼先的生平和贡献放在广阔的历史背景中来描写、评价.

“我”高中毕业没有考上大学.到一所中学应聘英语老师,试讲时,因为紧张,没法讲下去,准备放弃.学生要我“再来一次”,在学生的鼓励下,我试讲成功.此后,我常用“再来一次”鼓励自己.

主要内容：这文章写了一个山村的孩子上山打柴,为自己积攒下学期学费的事.赞扬了山里的孩子懂事、善良、勤劳的品格.

自己想

通过描写父亲建造有九级台阶新屋的过程,刻画了人物的吃苦耐劳、坚忍不拔和自立自强的形象.

概括文章主要内容的方法：法一：段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点：1、各段大意之间,有的要加上一些过

你好歹也把文发上来啊你这样问我总不能找个六年级语文同步阅读给你概括吧

【简介】太阳风是一种连续存在,来自太阳并以200-800km/s的速度运动的等离子体流.这种物质虽然与地球上的空气不同,不是由气体的分子组成,而是由更简单的比原子还小一个层次的基本粒子——质子和电子等

老师与学生两个角色,透过幽默而鲜明的图画,将两人一来一往的互动清楚的传达出来.从家里出发,走路去上学,到进入教室这样一个在单纯不过的事件,因为一个个匪夷所思的状况而带来意想不到的改变.这当中耐人寻味的

要点概括题答题原则：①摘引原句作答案②、选取词句合答案（找点和位）③整理要点成答案.1、高度概括题：整合文中的关键词运用高度概括的词语作答；整合文中的关键事运用高度概括的短语作答.2、概括事例模仿题：

本文是一篇写景的短文,文章采用生广东形象的语言,运用多种修辞手法,细致地描绘了狂风暴雨下各种事物的变化过程及人的活动,侧面写出了风之狂、雨之急.再答：对不起，打错字了哦。“生广东形象”应该是“生动形象