()一文采取面对面向"亲人"倾诉的形式,把志愿军战士对朝鲜人民的()表达了出来
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 08:43:09
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抗美援朝时《再见了,亲人》一文,作者魏巍以志愿军的口气,深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事.表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊.文章第一节写和大娘话别.作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事
他成为了全国最伟大的作家和激进主义者,一个能够抓住听众心的演说家,一个大胆设想的传递者,一个为将来的非裔美国人领导者开辟道路的先驱.这个说的是马丁路德金?
秋,雨未凉
/>是对的,即每一个有序数对可以唯一表示一个平面向量.这个就是向量的坐标表示.再问:可是如果两个向量是共线向量而且模相等,但是在不同位置,但是他们的有序实数对还是相等啊再答:如果两个向量是共线向量而且
这个公式就是将向量AD用向量AC,向量AB表示在已知AD:DC的值时使用.你的输入少了东西,应该是向量BD=λ向量DC∴向量AD-向量AB=λ(向量AC-向量AD)(1+λ)向量AD=向量AB+λ向量
(2a-b)*(a+2b)=2a*a-b*a+2a*2b-b*b=2|a|^2-2|b|^2+3|a|*|b|*sinA=2*9-2*16+36sinA>=436sinA>=18sinA>=1/2π/
解题思路:利用向量中点坐标公式和向量共线定理即可得出.熟练掌握向量中点坐标公式和向量共线定理是解题的关键解题过程:
什么叫文采?文采本指事物具有错杂艳丽的色彩,现多指文章中表现出来的典雅艳丽和令人赏心悦目的色彩和风格.一般来说,一篇文章的文采主要通过其优美的语言表现出来.因此,适当地修饰语言是可以达到增加文采的目的
有没有范文?再问:人教版6年级上再答:不知道扫瑞看来我帮不上你的忙了~再问:http://baike.baidu.com/view/2281418.htm自己去看!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
《灯光》是用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.
60年风雨兼程的辉煌可以接小标题
1、本文在写作上采用对比的手法来烘托人物高贵的品质.如“高大的的建筑物”与室内陈设的简单等.2、在选材上体现了“以小见大”的特点.比如:周总理的夜宵,总理扶正小转椅,总理室内陈设,这些似乎和“一夜工作
与历史对话轻轻一阵风,唤醒沉睡了千年的躯体;轻轻一阵风,拂去历史神秘的面纱.站在时间的肩膀上,我与历史对话. 与历史对话,想写诗,一纸铺开春秋战国的千军万马,一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉.想继续屈原“
但愿人长久,千里共婵娟.此生此夜不长好,明月明年何处看.我只知道这两句苏轼写月的
解题思路:面对挑战可以从两个角度选材。一是自己亲身经历的事情。生活中一道难题、一次意外等都是挑战,要善于抓住细节,传达感受。二是大范围的,身边的,社会的发展人类的难题等也是挑战。解题过程:面对挑战可以
分述——总结
我五岁的时候,祖奶奶去世了.那是我第一次意识到死亡,直到今天,那时的感觉依然清晰,我的害怕多于难过.因为妈妈的工作比较忙,我自小都是跟着奶奶睡的.我,大姑妈,奶奶和祖奶奶住一个房间.那晚,忙完家务活,
我有一个非常爱我的妈妈,她高高的个子,长长的腿,走起路来风风火火.一头乌黑的头发,随着走路的节奏,一飘一飘的.妈妈那慈祥的大眼睛对谁都总是笑呵呵的. 妈妈一直把接送我当做任务来做.每次放学,无论是刮
因为tan(b/2)=1/2所以tanb=2tan(b/2)/(1-tan(b/2)2)=3/4讨论,如果b∈(∏,3∏/2),则b/2∈(∏/2,3∏/4),由tan(b/2)为正否定这种假设,即b
我的4个亲人:亲人深四海,亲情对于我来说意义非凡.什么是亲情?字面上就是亲人的情义.我的亲人多的数不清,爷爷辈的、叔伯辈儿的还有哥哥姐姐们,加起来我看得有几十人呢.有的亲人我都素未蒙面,就像陌生人.而