说说下面句子中加点词的妙处.(1)千里冰封,万里雪飘.-搜答案-百度作业网

记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑,根据实际灵活应变)三种类型：加点词的表达作用,划线句的表达作用,段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点

第一组不能,必须与必需的词性、意义及用法均不同,前者意为事理和情理的必要,后者意为不能缺少.第二组可以,耸立是高高矗立的样子,矗立也是高耸的样子.第三组,在那个语境中工夫是时间的意思,而功夫也有一个词

专业教师为你解答,请稍候．（说明：本句出自《松鼠》一文）作用一：说明了松鼠一般情况下把窝搭在树枝分杈的地方,这样的窝结实可靠,也说明它确实很聪明.作用二：这个词体现了说明文用词的准确性.因为特殊情况下

“颓”这个地方使用了拟人的手法,生动形象地勾勒出一副夕阳西下,余晖四洒的黄昏景象.如果仅是上面那一点,那么“堕”字等也是可以达到的,重点就是“颓”字有其他字所无法传达的含义,“颓”字有萎靡之意,传达了

1.语言的生动性,运用了拟人的手法2.写出了当时小山羊快乐的心情

1.皮鞭的脆响是声音,而作者却用了一个本来形容有形物体动态的词——“滚落”,就把无形的声音写得有形可感,很明显,是运用了通感的辞格.滚落体现了声音的清脆响亮,翻落就逊色多了2.浅浅写出了河流的形态：清

回答即可得2分经验很多年前,一个爸爸和一个妈妈想休假,所以他们决定晚上去城镇.他们叫来最信任一个人来照看孩子.当保姆来的时候,他们的连个孩子已经在床上睡著了.所以保姆只是看了看孩子是否睡的好,就坐下了

闪烁原指光亮晃动不定、忽明忽暗.文中“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感.

闪烁本来是个动词,在此处却用来做形容词,可以给人形象生动的感觉,令人有身临其境之感.o(∩_∩)o这个单词确实用的不错.楼主写作文也可以借鉴一下哦.

1.C2.A3.B4.D

此处的知道是了解道义的意思

句子呢?再问：有了吧。再答：这个句子赏析有个固定的格式，首先点出用了什么样的手法，然后说用这个手法有什么好处。OK第一句，“一片白浪的海”用了比喻（暗喻）的手法，把山间雾气比作白浪。巧妙的突出了山间在

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改动后都不如原来的词语表达贴切：1,“支撑”虽是同义词,但“支”的力度明显比“撑”小,短棒支竹筛,用“支”的力气足够了.2,“馓”和“放”意思不同,“馓”是把秕谷随意弄得到处都是,便于鸟雀啄食,“放”

肋骨：指山脉的高低不平.花拳绣腿：指没有真实本领,玩花架子.

起强调作用,说明人在艰难的生活环境下的大公无私的奉献精神!

境界之一种心境,境地指一种情况,境界的内涵要比境地的内涵丰富.空灵指的是一种状态,灵活指的是动作娴熟.

表达劳苦大众与解放军的鱼水情再问：好像没答完整再答：我找了下原文，自己解答下，不知道正不正确：1，说明解放军不忘群众的滴水之恩2，历经万苦，写成的一部小说，这是根据找到的资料写成的小说，也是真实的记录

此处运用了比喻的修辞手法,突出了战士们冲锋时势不可挡的气势,表达了作者激动与敬仰的思想感情.

"浮现"运用了比喻,形象的描写了贝多芬的神态和心理活动.'歪'字很贴切地写出左拉累的样子.