请你仔细观察一个聚精会神做一件事的动作和神态作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 14:36:42
请你仔细观察一个聚精会神做一件事的动作和神态作文
请你仿照课文【黄山松】的写法,仔细观察一个事物,再把它的特点分段写下来.

没去桂林之前,总是听别人说桂林山好水好,这次亲自去了桂林,才知道桂林有两个特色.        第一个特色,就是桂林漓江

仔细观察下列词语有什么特色,再各仿写三个 聚精会神 ______ ______ ______

聚精会神全神贯注专心致志心无旁骛轻描淡写深入浅出前俯后仰左邻右舍真心实意情真意切虚情假意真情实感

仔细观察一件你家中的工艺品或一个你喜欢的玩具,按照一定的顺序写一段介绍性的文字

300多行不一件工艺品我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品.这只唐老鸭是我爸爸在锡惠公园玩套圈圈的游戏时套到的,它是用石膏做成的.它有二个功能,一是用来当摆设,二是用来储蓄.唐老鸭歪着头,二手叉腰,张着

仔细观察一件你家中的工艺品或一个你喜欢的玩具,按照一定的顺序写一段介绍性的文字?100字

你是八上的看出来了同道中人要被课时特训逼疯的我找到了给你在外婆家的桌子上,有一个小铜牛.我第一次见到它的时候,就深深地被它迷住了.它站在一个长方形的台上,四只脚屹立在那里,一动不动,全身金光闪闪的.两

炎热的夏天,还有谁也在忙碌着呢?请你仔细观察,仿照例子写下来.

炎热的夏天,建筑工人在烈日下辛勤建设.炎热的夏天,农民伯伯在烈日下挥汗耕种.

下图是孔子学院的标志,请你仔细观察这个标志,说说它有什么含义.

标识使用简体中文“汉”字的变体,融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案.简洁明快,刚柔并蓄,动感有力,既充分体现了中国传统的语言文化,又体现了快速向现代化迈进的时代步伐,与目前中国国家语言推广机构--国家

图中四个方框中的字各有特点,请你仔细观察以后,各猜一个成语.

粗中有细、大同小异、上行下效、东张西望……

请你仔细观察下面的漫画,

这个应该是跟不能过分溺爱孩子有关吧标题:爱的重量过分的爱之类的不知道理解得对不对,再问:图已发上,能再详细点吗?再答:有时候父母给予我们的爱太多,也会给我们带来一些伤害,就像大树压弯了小树。所以父母对

请你仔细观察第三枚邮票,谢谢你对这枚邮票设计意图的理解

这枚邮票的名称就是“学习鲁迅的革命精神”,从题目里就应理解为是向中国的广大工农兵号召,以鲁迅一生的革命精神为榜样,继承他对资产阶级和腐朽势力“永不休战”的战斗精神,把革命进行到底.不过,现在这种精神已

仔细观察一件你家中的工艺品或一个你喜欢的玩具,按照一定的顺序写一段介绍性的文字.(100字左右)

花瓶花瓶一样的自己曾以为身上美丽的花纹会陪伴自己到永远他色彩鲜艳条理清晰这一切都深深吸引着她并发誓要与他共存亡花瓶里偶尔插入美丽的鲜花她们给花瓶增添了不少生气就这样时间一天天的过忽然发现自己身上的花纹

把妈妈聚精会神做一件事的动作和神态写下来,要简短一些!

会采纳吗再答:妈妈一丝不苟地擦拭者玻璃,抹布不停地上下挥舞着,任何一个地方都被擦的一尘不染,妈妈的脸上露出了满意的微笑再答:可以吗再答:望采纳再问:再问:怎么做再答:看不到题目啊,能再发张吗再答:是用

如图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景.请你仔细观察,然后回答下列问题:

(1)压强计放在甲烧杯中,U型管两侧液面差小.压强计放在乙烧杯中,U型管两侧液面差大.所以乙测得的压强大.(2)甲乙两次压强的大小是通过U型管中液面的差来判断的.液面差越大,压强越大.(3)如果A、B

图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景.请你仔细观察图,并回答下列问题:

(1)分析A、B、C三次实验现象可知,三次实验中U型管中液柱的高度差是相同的,所以三次测得的压强一样大;(2)由于三次实验中U型管中液柱的高度差是相同的,所以可判断三次测得的压强一样大;(3)据实验现

如图是生活中几种常见的动物,请你仔细观察并回答下列问题

(1)由图可知,体表有外骨骼,足和触角分节的动物有A蜻蜓,B虾,C蜘蛛,都属于节肢动物,图中属于昆虫的是A,判断的依据是有三对足,两对翅.(2)E是蜗牛属于软体类动物,身体柔软,体内无骨骼,有贝壳,用

请你仔细观察说出图中所隐含的物理知识 至少三点

我来答:(1)平面镜成的是虚像(2)平面像成的像到镜面的距离和人到镜面的距离相等.(看地板上的格数)(3)平面像成的像上下一至,左右相反.(看她的耳朵)(4)平面像的作用除了成像之外,还可以扩大视野.

请你仔细观察方程组的特点,解出方程组的解.

1、变成6X=4Y+4(方程两边同时乘以2)将6X=4Y+4代入6X-5Y=2中得到:4Y+4-5Y=2解得:Y=2代入6x-5Y=2得到:6X-5*2=2得到X=22、2(x+y)-3(x-y)=3