豆芽 四年级日记怎么写

就写写你生活中用到数学的事（例如：存钱,分水果,买东西等等）

观察日记——绿豆芽的生长过程2月14日星期三阴有雨今天行学后,我特地去买了点绿豆回来,准备种绿豆了.首先要解决“住房”问题,这倒不麻烦,拿个盒子就行了,棘手的是怎样才能把绿豆的“窝”铺好,我再三考虑决

很简单.一般的写法是写今天发生了什么事产生了什么想法这种是最平常的还可以写因为某事某物产生了一些联想

今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体积

1.今天学了什么?2..记下老师精彩的分析及联想.3..记下学到的主要内容.4..写下自己是不是已经会运用今天学到的知识.5..练习题做起来怎么样的感觉.6..预习的怎么样?有没有疑问或关注的重点.

今天早上,我一觉睡醒时,发现外面阳光明媚,温暖的阳光照耀着大地.丝丝清风温和地抚摸着我的脸,像母亲的手一般.我心想：今天一定是个好日子!“然而,太阳公公似乎在闹别扭似的,才刚出来没多久又钻进云层里,顿

豆：种类样子.加水多少?水温多少?放在什么里面,水与豆的比例多少?保温,多久开始豆皮有皱,多久开始泡圆了,大了多少,多久开始有芽孢长出来?什么颜色,多久长了多长.……一直到长成豆芽

范文1买菜——数学日记今天是大年二十八,天气特别晴朗,妈妈带我去包公湖早市去买菜,我高兴的从被窝里跳起来,赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场,哇!菜市场真热闹,人山人海,叫卖声、欢笑声,我想可能是快过春

Myday（我的一天）TodayisSunday.Itissunny.Iwantgoshopping.Igetupat7:30inthemorning.Ihavesomemilkandaneggfor

今天老师要求我们泡绿豆.放学一回家,我就迫不及待地拿了几颗绿豆放入碗中.我想：泡绿豆应该可以用温水吧?这样它们才不会“感冒”.可奶奶却说：“泡绿豆不能用热水哦!那样你就不是泡绿豆,而是煮绿豆啦!”我也

1.蚂蚁观察日记今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下.我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的.头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻.蚂蚁的身体

一）今天,妈妈买来了一袋子绿豆,我迫不及待地剪开了包装袋,从里面抓出一大把绿豆.瞧,这一粒粒小小的绿豆,多么像一位位穿着绿衣裳的小天使呀!我们找了一个特别大的杯子,往里面放进了许多绿豆,然后加了一些水

在寒假里比如说巩固知识,预习,为高年级,以及不远的小升初做准备,做一些锻炼,参加社会实践这些再答：这按照这个大纲进行扩充

今天早上,吃完早餐准备去菏兰玩,心情是相当的好,我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹,你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗?”我犹豫了两秒钟后,兴奋地回答了她：“哦,我知道是运用了我们刚学过的物

比如说：今天你做作业时,又一道题实在不会,写一下你是怎么解决的,并且分析一下你在解决问题时,明白了什么数学思想

我妹是写的比如在街上看到买菜的说一斤菜多少,然后由此列社么算式之类的不过,你们老师真无聊,数学耶,还写日记,额(⊙o⊙)

近我们学习了分数的再认识,分数的再认识已经不仅仅是几分之几.而是用图来表示分数,比如说一个圆形,平均分成四块,每一块就是圆形的四分之一.我们还学习了真分数和假分数.假分数就是分母比分子小或分母分子相同

记住你写的是日记,而“科学”只是你要写的内容!所以你要先了解日记的格式：(题目)()月()日星期()(天气)然后围绕着科学为话题展开议论!以“科学”为话题的作文有很多.你可以上网查查.模范模范!

愉快的一天*月*日星期*天气*今天我和妈妈,爸爸去吃肯德基了.一进去,我们一家三口立即分了工,爸爸去订餐,我和妈妈去找座位.好不容易找了个座位坐了下来,趁爸爸还没来,我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽

2010年5月24日星期一晴今天,老师为了培养我们的观察能力,布置我们写一篇观察“豆芽生长过程”的日记.晚上,我和妈妈抓了一把黄豆,然后放在一个透明的玻璃杯里,再往杯子里倒了一些水,让黄豆浸泡在水里.