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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 05:02:47
解题思路：本题考查椭圆方程，考查直线与圆锥曲线的综合问题，考查基本不等式的运用，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题解题过程：
解题思路：集合的关系解题过程：
在奇琴伊察,最为壮观的就是羽蛇神庙.给我们做讲解的导游在最后跟我们说了一段这样的话,我们有比羽蛇神庙更高、更大、更壮观的玛雅遗址,但是他们都不能动摇羽蛇神庙至高无上的地位,因为羽蛇神神庙是集历法、数学
解题思路：解决这个问题的关键之处在于认真审题，仔细观察和分析题干中的已知条件和所给的算式。利用平方差公式计算求解。解题过程：解：原式=(1+1/2)(1-1/2)(1+1/3)(1-1/3).....
解题思路：基本函数的最值要结合图像来求，注意定义域解题过程：基本函数的最值要结合图像来求，注意定义域最终答案：略
这个句子莫不是有传说中的语法错误吧?它真的是这么写的么?乱拐的话：我发现这个加尔多斯的小说更具卡夫卡风格?
解题思路：（1）把x=4，x=-1/2，x=-8.3分别代入f（x）=|x-{x}|可求（2）正确结论有：①②④（3）由函数y=f（x）是偶函数，当206≤x≤207时，由判断④知当x∈[206，20
第二个对!薄雾
解题思路：若两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数。解题过程：
解题思路：（Ⅰ）根据tanC=-tan（A+B），利用两角和的正切公式求出结果．根据C＝3/4π，可得AB边最大，又tanA＜tanB，A，B∈(0，π/2)，所以∠A最小，BC边为最小边，求出sin
解题思路：同学你好，本题考查的集合里面的元素是点，两个集合的公共部分元素一个是对于方程组的解，（也可以说成是两条直线的交点.）所以联立方程组即可求出公共部分元素，然后把总共部分元素(即求得的点)代入y
解题思路：由于题目中没有说出∠MON或其他角的度数，所以∠AOB的度数不可知。解题过程：解∵OM平分∠AOB，∴∠BOM=∠MOA。又∵∠MON=1/2∠BON，∴∠MON=1/3∠MOB=1/6∠A
他们没有足够的信息提供给esetazonosítóról
解题思路：由题意得求出函数的表达式，由于是分段函数因此需要分段利用导数判断函数的单调性，进而顶点答案．解题过程：
解题思路：本题考查象限角和轴线角，是基础题解题过程：
解题思路：根据外角性质解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read
驼梁.‘【欢迎追问,】再问：您好，请问tuó粮拼音里的字是神马？再答：一匹驮(tuó)粮(liáng)食的老马
解题思路：熟练掌握立方根的定义，偶数次幂，凌慈密以及绝对值的定义，才能正确解题解题过程：
解题思路：换元法解题过程：同学你好，如对解答还有疑问或有好的建议，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，心情愉快！详细解答见附件。最终答案：略
我的心肝儿,你在哪里?意译和直翻都应该顾及到了.