运用环境描写写一个人200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 20:01:26
运用环境描写写一个人200字
从下列词语中至少选用两个,并运用比喻的修辞手法写一段连贯的话,描写出一个人的心理活动.(80字之内)

她前几天骑车,拐弯时摔了一跤.她现在一想起来仍心惊肉跳.只要有拐弯的地方,她都会小心翼翼地减速前行.

运用了环境描写的作文开头

1、天空阴阴的,仿佛要压下来,杨柳耷拉着枝条,连小鸟儿也不叫了,整个世界显得一片阴沉.一片压抑,总让人觉得会有什么糟糕的事发生.果然,一件令人不愉快的事发生了.2、夜,是那么宁静;月,是那么皎洁.树叶

以"互相关爱"为话题,写一篇文章.运用环境描写,心理描写的方法,要表达真情实感,

关爱,像是一种力量,驱使你自己有了前进的方向.关爱,也像是一种精神,你只要走过爱的身边,就会沾染着有关爱的气息.关爱,像是一个无处不在的“影子”.  提起关爱,让我想起了一个故事:一位阿姨生病去医院输

请你运用下面的词语,写一段30字左右的话,描写一个人的外貌

邻居的小妹妹长的十分可爱.她不但有一双会说话的大眼睛,而且还有一个精致的小鼻子.她笑起来嘴角弯弯的,特别招人喜欢.一阵风突如其来,将她的俏皮小短发吹乱.她真像个可爱的洋娃娃!

运用环境描写写一段话,快

那不知名的山高耸入云,大雾笼罩着小镇时,那山顶却露出云端,像一位温柔的仙女腾云驾雾而来,天放晴时,一丝丝白云从山腰飘过,就像一位慈样的老人,1056017695我的qq,请加并标注“我是提问的那个”我

作文(写一个运用环境描写的片段 100字左右)

麦收时节,天空显得非常得明净.在麦田上空,偶尔悠然地游过几朵云.麦收时节,中午常烈日当空.勤劳的父母,不得不在烈日下…

环境描写仿写

解题思路:片段描写解题过程:环境描写片段1、早晨,太阳从东方升起来了,柔和的光线照耀在水面上,波光粼粼,远远望去,小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围,给小山城增添了无限的生机。2、紫藤有十几条

写秋叶运用正面和侧面描写 200字!

秋叶是秋天大自然送给我们最别致的礼物.不过他不知道我们是否喜欢.所有的叶子都是黄色,这是秋天给他们配备的校服.走在林荫小道上就可以欣赏到他们在微风中那优美的舞姿.随风盘旋.不过那只是我所认为的,或许它

运用描写环境的手法的作文

我眼里,黄昏是幽美的,唯其因为淡远,风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡;抬眼望去十几个老人正在街边跳

以小弗朗士为第一人称写一篇短文!运用环境描写和心理描写

仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强的奇特的植物!在盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了.有水,没水,天热,天冷,它都满不在乎,它那翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片“绿

环境描写200字急用

不经意间,窗外已飘起了雪花,姗姗来迟的雪密密匝匝,在灰暗的天空中急速地落向地面,凌空划过无数道孤线,随风旋转、飞舞,犹如从天而降的柳絮,一时间弥漫天空.仿佛天女散花,无穷无尽的雪花从天穹深处飘落,如同

仅描写莲花,运用环境描写

荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱.走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋.有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经

描写自己身边的一个人,运用外貌、动作、语言、神态,写约25字.

我的母亲,看着我是总是带着笑意——温和的笑意.从她得眼神中我看到的是慈爱.即使是责罚,轻柔的语气中也充满了深深的爱意.

续写穷人环境描写400字

原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我会先你一步吧.”他俩会心地笑了.第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来.渔夫已经出去打鱼了.西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其

《窗外的风景很精彩》 运用环境描写来写 600字以上

窗外那朵小黄花又开了.一天一天,我真心地期待着的美丽.我捏着自己的手指数出:今年我五岁了!我不再需要妈妈的扶持,爸爸吹凉了的米饭;我不再将衣服弄脏,不再折断小花的茎.我知道,我长大了!睁开惊奇的双眼,

小练笔200字走在路上,突然一个人引起你的关注.展开想象.运用动作,神态 人物描写,人物的特征和形象可以写清洁工的语段2

这种练笔我个人感觉没意思,老师不咋地,我们以前是写随笔的,随便写,一周几篇,然后老师批一批写几句,对作文水平及思维能力的锻炼效果很好

写一个人的一件事要具体生动,500字,最好有环境描写,要有行动,语言,等等,多几篇.

我喜欢的一个人大年初二那天下午1点多钟,我带着“礼物”去给我的老师拜年.一进老师家的院门,我觉得这里的气氛与别处截然不同,这里既没有孩子们放鞭炮,也没有客人的喧笑,真是静极了.“大姐姐,你也是来给我妈

续写《穷人》400字以上,尝试运用环境描写、心理描写、细节描写

穷人续写帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼.这两个年幼的孩子平静地睡着,他们时而露出甜甜的笑意,时而嚅动小嘴,时而嘬嘬手指头,他们均匀