选文中画线句子表现了司马昭怎样的性格特点,-搜答案-百度作业网

人工驯养的马的特性：迎合别人,舍己从人,无保留地奉献自己,甚至献出生命,与主人同生死,共荣辱天然的马：自由奔放,豪迈而犷野,不受约束.我喜欢人工驯养的马,因为它无私奉献,宁愿牺牲自己的自由.（随你喜欢

（1）运用拟人的手法,形象的写出了所要描写景物的特点；比喻则更细致的突出了本景在颜色、绽放等方面的特点.（2）本段一颜色为主,用比喻的手法生动的写出了花颜色上浅下深的特点.

母亲的身世,抚养一家人,j接人待物为人处世,在战乱中保护儿女,为我入学筹款,强忍心痛送三姐出嫁,我两次违逆她的心愿母亲都理解了.这些事情体现了母亲吃苦耐劳勤俭朴实,爱清洁,热情好客,乐于助人,善良隐忍

写对我的管教,主要写了学习上的督促和做人上的训导.在学习方面,天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早学；在做人方面,除了写每天早晨对我的教育外,重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚.写母亲对我

大人可以和孩子心贴心的聊天站在孩子的角度想问题互相倾诉

遇事沉着冷静

哪句话啊?

哪有划线句子?

木兰为父从军,勤劳孝顺,坚强勇敢的英雄气概.此诗谢了木兰十年征战的生活,由于诗的重点不在于歌颂主人公驰骋沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬他的勇于献身,不图荣华富贵的高尚情操,所以对战场和战争略写希

很少有人向他那样地爱护青年.我记得有一回有人请先生吃饭,几个有地位的人在席上一致指摘一个年轻编辑的缺点,先生不满意这种缺席裁判,不待终席变拂袖而去.又有一回他对黄源同志说过这样的一句话：“看见你瘦了我

1.雅量是指人与人之间,彼此容忍对方2.只要彼此都能得到等且的美的享受,就不要在乎他是通过什么样的方法.我们应该拥有那分雅量,能容得下别人的看法与观点,W不要强求别人与自己一致或是走别的途径.

肖像,语言,动作表现出老王朴实,心肠好,知恩图报

景物描写,渲染了一种紧张的氛围,交代了悬崖的陡峭,突出我心里的恐惧不安.

抒情再答：对蔡老师的喜爱与思念。

元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.1

既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”.

描写了战士射击敌人的场面

第一则：活人手段已见于龆龀中第二则：与其兄伯康友爱尤笃就是这两个用的原文回答

写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽厚待人、善良厚道的品性.

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