通过学习,我们认识了 的居里夫人. 的谢皮罗教授.他们的精神让我想起了一句古诗

我们认识了有着杰出才华和强烈的爱国精神的詹天佑；善良、宁可自己吃苦也要帮助别人的桑娜；同情和热爱劳苦人民,以及有着丰富的想象力和卓越的才华的贝多芬；感受到了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚情

答：这是属于“成分残缺”类的病句.本句是“主语”的残缺.病因是：在句子开头滥用“通过”、“经过”、“由于”等的介词,并且和“使”同时使用造成的.修改：去掉“通过”或者“使”.改正：这段时间的学习,使我

首先,“认识”“问题”搭配不当,可以将“认识”换成“理解”或者“明白”；其次,“通过”和“使”冗余了,可以删掉“使”字,或者整句修改为“学习使我?了这个问题.”

坚持不懈的居里夫人善于发现,大胆质疑的谢皮罗教授还有哥白尼,他创造了《地心说》他在生活中留心观察.我六年级的再问：2个人再答：海明威他喜欢捕鱼代表作有《老人与海》

故事中的盘古真了不起,他通过自己的努力劈开了天和地,并且牺牲自己为后人创造出了一个美好的世界,真是一个顶天立地的英雄.

在我们所学课文中,我们认识了许多人物,有（日理万机、一丝不苟）的周总理,有（机智勇敢、独立自主）的鲁滨逊,有（淡泊名利、热爱科学）的居里夫人,有（生活痛苦、命运悲惨）的凡卡.

蛇不是两栖类动物.通过这学期的学习,我们认识了青蛙,蛇,蟾蜍等动物.呵呵,蛇是爬行动物哦.你们的老师.这.你们老师可能这方面了解的不多.你去多问几个老师.你应该是小学生吧.我们以前初中生物书里有详细解

1.金属单质:KCaNaMgAlZnFeSnPbCuHgAgPtAu非金属单质：CN2O2F2SiPSCl2Br2I22.金属氧化物：CaONa2ONa2O2MgOAl2O3ZnOFeOFe2O3Fe

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像苏珊一样乐观地面对人生笑对人生

我们学习了许多课文,认识许多人物,如：沉着冷静的船长、机智勇敢的蔺相如、知错就改的廉颇、顽强不屈的霍金、乐观积极的鲁滨逊等.从中我们还得到了许多启迪,如从《生命的林子》中,我们懂得了要敢于面对挑战的道

1.工作认真,生活简朴.2.无私奉献.3.视死如归

很简单啊!“通过”和“让”重复了!你可以说“通过这次活动,全体同学认识了学习的重要性”,也可以说“这次活动,让全体同学认识了学习的重要性”,但不可以一起用!其实多学学句子的组成成分及结构,慢慢就会懂了

我认识了追求真理、治学严谨（还可以是坚强执着、淡泊名利、信念坚定、献身科学）,需要一丝不苟的科学精神.（我们老师让记了的.）

（1）活泼金属能与稀硫酸、盐酸发生置换反应产生氢气，金属的位置越靠前，反应越剧烈，将等量甲乙丙三种金属同时放入等质量等浓度的盐酸中，甲产生气泡较慢，乙产生气泡较快，丙没有气泡产生，说明其活动性为乙＞甲

锲而不舍,追根求源,坚持不懈,见微知著.

本单元的主题是（中外名人的高贵品质）,通过本单元的学习,我们认识了（乐于奉献）的巴金,(一心报效祖国)的钱学森,（不怕困难）的詹天佑,（仁爱正义）的林肯……这是一组描写人物的文章,其中也含着爱（人民）

通过本单元的学习,我们认识了（热爱科学事业）的居里夫人、（善于观察）的谢皮罗教授,他们的精神让我想起了一句古诗：“________因为_____,所以我们称怀特森老师为最好的老师.我想用古诗”（春蚕到

（1）①因为酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，所以酸在水溶液中具有相同的H+，故填H+；②回忆酸的通性可知：能使紫色石蕊试液变红，使无色酚酞试液不变色；能与碱发生中和反应；能与较活泼金

一、H+都能和碱发生中和反应生成盐和水；绝大多数能和金属氧化物反应生成盐和水二、CO、H2、O2（所填气体不与碱反应）CaO+H2O=Ca(OH)2三、Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O