郦道元与

一、成语1、温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会.也指重温历史可以认识现在.（温故而知新,可以为师矣.——《论语十则》）2、不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻.（敏而好学,不耻下问,是以谓之“

上下一白.再问：�Ѿ�֪����再答：������

三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭

1.前者是文言文,后者是白话文2.前者写客观景物,后者是游记3.前者写了几个季节,后者只是一天的不同时间4.前者是为了介绍地势,后者是介绍景色

没二声!与[yǔ][yù][yú][yǔ]1.和,跟：正确～错误.虎谋皮.生死～共.2.给：.人方便.3.交往,友好：.国（相互交好的国家）.4.其〕比较连词,常跟“不如”、“宁可”连...[yù]参

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回

原诗是：子夜四时歌春气薄如纸,一岁花复始.三月陌上逢,惘然失彼此.默默不能言,落看红莲瓣.当时谁共我,雨下青花伞.遥夜生梦寐,梦觉竟未央.捻灭烛心热,触指冷月光.纵我辞冰雪,无语到寒温.与子授衣日,已

解题思路：在熟读课文的基础上，抓住重点语句来分析理解。解题过程：4、（1）因为作者正乘船“从流飘荡”，荡舟在富春江上，当然以水起笔，先描绘富春江水。（2）以泉水，鸟鸣，蝉啭，猿

原文　　傅子曰：太祖与荀彧书,追伤嘉曰：“郭奉孝年不满四十,相与周旋十一年,阻险艰难,皆共罹之.又以其通达,见世事无所凝滞,欲以后事属之,何意卒尔失之,悲痛伤心.今表增其子满千户,然何益亡者,追念之感

口技　　京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.　　遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠

原文：风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥(piǎo)碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈(

应该有3画了

解题思路：希望老师的回答令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解。谢谢！祝你快乐！解题过程：这个“富”老师找了一下，“富阳”是个地名

孤峰限日限：遮断幸富菊花,偏绕竹实饶:丰富我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方.梅溪的西面,有座石门山,阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳,幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着

三峡为：瞿塘峡、巫峡和西陵峡句子自己找把,这是原文：江水又东,迳广溪峡,斯乃三峡之首也.峡中有瞿塘、黄龛二滩.其峡盖自昔禹凿以通江,郭景纯所谓巴东之峡,夏后疏凿者也.江水又东,迳巫峡,杜宇所凿以通江水

1．相同之处：都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色,表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情.写水都提到了水大浪急.都侧重写山,突出了山势高峻.其中也都提到了密林,泉水,猿啼……2．不同之处：写

解题思路：句子理解解题过程：原文是这样吗？长沮曰：“彼执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“然

郦道元和《水经注》郦道元,北魏时期的人,中国古代杰出的地理学家.他根据对地理现象的观察和考证,参考古代地理书籍的记载,为汉魏时的地理专著《水经》作注.这就是著名的《水经注》.郦道元,字善长,北魏涿州郦

单个的是二进制下按位相或和相与||,&&就是一般情况下的相或和相与再问：具体怎么运算再答：|和&，0和1相或为1，相与为0，0和0相与相或都为0，1和1相与相或都为1&&和||，真&&假为假，真||假

1．相同之处：都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色,表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情.写水都提到了水大浪急.都侧重写山,突出了山势高峻.其中也都提到了密林,泉水,猿啼……2．不同之处：写