钟声已经能宣告最后一课结束,为什么还要写普鲁士兵的号声

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 03:00:14
钟声已经能宣告最后一课结束,为什么还要写普鲁士兵的号声
《最后一课》第24自然段,这段文字开头写钟声和号声还有何作用?

这钟声和号声交待了背景,渲染了气氛,标志着“最后一课”的结束,使韩麦尔眷恋国土的心更为痛楚和激愤,为其后人物形象的点睛之笔和中心思想的升华做了最后的烘托和铺垫.

最后一课 1、作者反复写钟声,用意何在?2、放学了——你们走吧 这句话如何理解?3忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响

1、钟声意示最后一节课的结束,不能再教法语了,德语代替法语,内心十分痛苦.2、写韩麦尔先生宣告一节课的结束.3、忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.嘻

“最后一课”中,作者反复写钟声,用意何在?

暗含最后一课已经结束.采纳哦

[最后一课]选段忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声①——他们已经收操了.韩麦尔先生站起来

1.(1)解释说明(2)声音延续(3)较长的停顿.2.(1)表现激动的情态;(2)惋惜、痛恨等复杂情感.3.“他转……万岁!”体现法国人民的爱国主义精神.

《最后一课》阅读答案忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了.韩麦尔先生站起来

1.钟声意味着普鲁士占领法国的时间到了,也意味着最后一课结束了.2.表现了他对祖国沦陷的深刻哀痛之情,也表现了他对故国的热爱依恋之情.3.说明他对祖国沦陷的无奈和对未来的迷茫.4.一热爱祖国,二忠于职

“最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.”这里共写了三种

‘最后一课课文中的忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声.’这句话的作用是表示最后一课即将结束.

阅读理解。(9分)最后一课(节选)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

小题1:这钟声和号声交待了背景,渲染了气氛,标志着“最后一课”的结束,使韩麦尔眷恋国土的心更为痛楚和激愤,为其后人物形象的点睛之笔和中心思想的升华做了最后的烘托和铺垫。小题1:因为钟声意味着最后一课结

最后一课 钟响了意味着什么?作者特意写钟声,用意何在?

忽然教堂的钟声敲了十二下."钟响了,意味着最后一课结束,意味着对失去的国土的万分悲痛.

文中破折号的作用现代文阅读《最后一课》从“忽然教堂的钟声敲了十二下”到结束.文中两处破折号的作用分别是:1、?2、?

1.表示声音的延长.2.表示说话断断续续.3.表示转折.你选一个,看看意思对了,就是它,因为——就这俩作用!

对这篇作文评价当北京奥运敲响离别的钟声,亚运已经开始寻找新的方向.2004年7月1日,一瞬间的宣告,便使中国再次自豪,一

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最后一课 (忽然教堂的钟声.你们走吧)采用了哪些描写人物的方法

语言、动作、神态表现了韩麦尔先生对祖国必胜的坚定信念、强烈爱国的精神和不屈的意志.面对祖国被侵占的残酷现实陷入极大的痛苦之中.

《最后一课》中的“钟声”和“号角”有什么特殊含义?

“教堂祈祷的钟声”是表明最后一堂课即将结束,而“普鲁士宾的号角”意味着德语即将代替法语.更加衬托出了韩麦尔先生内心的悲痛,渲染最后一课的悲凉气氛,也有警醒世人的作用.为下文起到了铺垫和烘托的作用.

在都德的《最后一课》为什么听到钟声和号声,先生的脸色会变得这样难看?

钟声宣告最后一课的结束.号声预示德语取代法语.钟声.号声相继传来.使韩麦尔先生的心情更为痛苦和悲愤..

最后一课教案选段中写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?

1钟声突出了悲壮气氛,普鲁士士兵的号声表明了外界环境的紧迫,更突出了老师的无畏和伟大.2钟声意味着最后一课的结束,德语将代替法语,为下文起到烘托和铺垫的作用

最后一课钟声暗示什吗

“教堂祈祷的钟声”是表明最后一堂课即将结束,而“普鲁士宾的号声”意味着德语即将代替法语.更加衬托出了韩麦尔先生内心的悲痛,为下文起到了铺垫和烘托的作用.

《最后一课》的“钟声”意为着什么?

最后一课结束再答:采纳吧