食物链中什么是食物网

一个生态系统中常存在着许多条食物链,由这些食物链彼此相互交错连结成的复杂营养关系为食食物网物网再答：可以采纳吗

从生产者开始数（一般是植物）,沿着捕食关系往更高的营养级数（也就是消费者）,直到往上再没有捕食者了算作一条食物链.每条食物链的最后一个一定是消费者（动物）不能是分解者（微生物）.数食物链时前面各级可以

解题思路：能量流动解题过程：解析：通过食物链(植物→兔子→猫头鹰),猫头鹰增重10g×2/5=4g,最少需要消费植物的量为4g÷10%÷10

食物链是食物网的组成元素,很多条食物链交叉编织成食物网,也就是说很多生物都是交叉的食物

生态系统中的生物虽然种类繁多,并且在生态系统分别扮演着不同的角色,根据它们在能量和物质运动中所起的作用,可以归纳为生产者、消费者和分解者三类.生产者主要是绿色植物,能用无机物制造营养物质的自养生物,这

食物链（foodchain）生态系统中各种生物间以一系列吃与被吃关系联结起来的食物关系的顺序.鹰吃蛇,蛇吃蛙,蛙吃蝗虫,蝗虫吃草,这就是一条含5个环节的食物链.一般分三类：生食链,或叫捕食链,以植物为

每级是递减的,一般传递的是10%左右.那么正运算是：第一级乘10%逆运算,就是推回去,每级除10%就行.

生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网.图画中的区别就是食物链线条单一,而食物网错综复杂有多条线

每个营养级能量的来源和去路：生产者的能量来自于太阳能能量来源各级消费者的能量一般来自上一个营养级a.每个营养级生物呼吸作用的能量一部分用于生命活动,另一部分以热能散失.能量去路b.每个营养级生物的遗体

从生产者开始数（一般是植物）,沿着捕食关系往更高的营养级数（也就是消费者）,直到往上再没有捕食者了算作一条食物链.数食物链时某些消费者可以相同,只要有一个消费者不同就可以算作新的食物链

解题思路：本题考查生态系统的食物网和食物链及生物相互关系。解题过程：(1)图中食物网中鹰的食物链有4条,鹰可以处于第三、四营养级;兔和人的关系既有捕食又有竞争,鼠疫杆菌与人是寄生关系。(2)寄生在鼠身

包括,比如：蛇吃兔,兔吃草/^\/^\_|__|O|\/\_/\\____|__________/\\_______\`\\\||\//\//\\//\\//\\//_----_\\//_-~-_||

食物网在一个生态系统中,每一物种不可能仅出现在一条食物链上,因为一种消费者往往不只吃一种食物,而同一物种又可能被不同种的消费者所吃.因此多条食物链交织在一起,形成错综复杂的网状结构,叫做食物网.在食物

链是网的子结构,链相互交错,相互联系,相互协同,相互偶合,形成网.这对于生物中的食物链与食物网是最合适的原型了!整体与部分的关系也可以得到形象体现.具体可以从以下方面来理解\认识他们:相同点\不同点,

从生产者开始数（一般是植物）,沿着捕食关系往更高的营养级数（也就是消费者）,直到往上再没有捕食者了算作一条食物链.每条食物链的最后一个一定是消费者（动物）不能是分解者（微生物）.数食物链时前面各级可以

食物链与食物网是生态系统的营养结构,一般一个生态系统的食物链与食物网越复杂生态系统越稳定,也就是越容易保持生态平衡,生态系统的抵抗力稳定性越高,但不能盲目引种,因为如果造成外来物种入侵,反而会降低物种

食物链,食物网中生物间存在__反馈__调节机制.

都不可以再问：你确定再问：不能出现再答：确定，再问：食物网呢再答：起始端永远是生产者再问：但我说的是分解者！再答：多条食物链彼此交错形成实物网再问：你说生产者干嘛再问：我知道再答：你学的不扎实再答：上

5条再答：食虫鸟和青蛙再问：啊？再问：为什么是食虫鸟和青蛙。

按照高正生物课本,食物链或食物网是生产者和消费者之间的捕食关系,不包括分解者.广义的食物链包括捕食食物链（高中生物课本说的食物链）、腐食食物链和寄生食物链,腐生链中有分解者,但高中生物没讲.