高中作文以小见大手法

亲情源于血缘,血缘凝就亲情.人世间,依赖血缘纽带,常常演绎出一个个可歌可泣亦喜亦悲的亲情故事.　　在某尘土飞扬的建筑工地上,一批新的建筑物将奠基而起,然而还有一间破旧的小屋孤立地支撑在那里.在一般人眼

采用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化.,给人以更生动可感的形象,这样在你的笔下,就会有五彩的生命了.再比方写爱国,你可以写一个小学生对红旗的爱护,看到别人对红旗不尊重就要加以指正.

扫一屋与扫天下

亲情,就像迷茫中的一块指路牌,为你指引前方的道路；亲情,就像一盏灯,照亮你应走的人生；亲情,就像一杯茶,可以温暖你的心灵.记得一次,我与同学一起在操场上玩.突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一块石头

周日我吃完晚饭便要走了,回到校园,开始新的一周学习父亲说要送送我,我说不必了他一笑,说他去散步这种骗小孩的把戏,怎能蒙得了我?我不小了,还玩这个……我拉着箱子,快步走了【父亲穿着厚睡衣,站在不远处,双

1.美就在身边美,往往有不同的表达方式.美,在人们心灵的最深处,只在乎你是否有仔细体会.其实,美,就在身边.在公园里,看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时,你会不由自主地赞叹道：“这些花真美!”在街道旁,遇

亲情的力量一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便找弟弟一起玩电脑小游戏.一开始,他就认真地向我提出：“每人玩一局,不许耍赖哦!”我欣然同意了.接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打游

疑是银河落九天／我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇

希望你喜欢并采纳：先教写法后有例文：什么是“以小见大”呢?“以小见大”就是以小题材表现大主题.以“水”为话题.据此,可拟出下列题目：《我在河边散步》、《我是一条孤儿鱼》、《最后一杯水》等.其中《最后一

母亲的节俭,首先你不能写别人了,就写母亲.母亲在那些方面节俭啊（吃穿用住,教育孩子,外表描写,心里描写...都可以写）,把母亲的节俭详细的写出来（细节描写）,体现出母亲的节俭.然后就运用以小见大的手法

在网上找我的,一等奖呢!我六年级.要就告我这个也行滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国.祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候

1.马克思经常有针对性地阅读.每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记.马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难.但他依然克服各种困难,坚持读书和科研.2.毛泽东他

树文明之风放暑假了,我依旧到上海的舅舅家去,可这次去,我发现上海的变化真大.街上彩旗飘扬,商店的橱窗上贴满了宣传图、蓝色的海宝标志.马路上的标语一条接着一条,什么“做好东道主,办好世博会”、“有朋友自

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅

以小见大以小见大,见微知著,就是说要通过个别来窥知其全体,透过表象探究其本质,梧桐一叶而天下知秋.只有这样,我们在建设的道路上才少走弯路,多快好省,才能以最少的成本实现最大的利益.有的人善于在日常的平

“叮叮叮……”课间铃声又响了,眼保健操的时间又到了.我身为四（2）班的班干部,当然希望我们班表现良好,在文班的评比中能评上文明班.所以,在每次的课间眼保健操,我必然对我们的班进行督促管理,这次的课间眼

幸福的这一代2007级（4）班陈鹏辉六十年前的十月一日,新中国成立了.六十年后的十月一日,是我们为她欢呼的时候!回顾这六十年间,已经不能用沧海桑田的巨变来形容,而是一个鲤鱼一跃而起化为巨龙的奇迹!一个

八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称,由

1.自备购物袋或重复使用塑料袋购物塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源,节约塑料袋就是节约地球能源.我国每年塑料废弃量超过一百万吨,「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费,而且

这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六.鸟儿在欢乐地歌唱,小溪在静静地流淌,心情也越发地舒畅.我想：今天早上玩游戏,下午收拾房间,晚上做作业.一想完这个计划,我的心情欢呼雀跃,因为想到今天有事忙碌的、充实