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高考语文背诵与默写篇目（一）古文（11篇）1《劝学》荀子2《过秦论》贾谊3《师说》韩愈4《阿房宫赋》杜牧5《六国论》苏洵6《游褒禅山记》王安石7《石钟山记》苏轼8《前赤壁赋》苏轼9《离骚》屈原10滕王

学奕两小儿辩日

一次函数y=kx+b二次函数y=aX^2+bx+c三角函数.反比例函数,对数函数,指数函数等公式是很多的.而且很多是推导式.这个要数形结合.才能很好的理解还有解法.这个是没有固定的.这个要看具体的题目

魏征《谏太宗十思疏》："善始者实繁,克终者盖寡.”《诗经·大雅·荡》：“靡不有初,鲜克有终.”

多读、多背、一词多意什么的都要多看看、以前我们老师还会默写的.还有就是可以没事读读文言文,每天翻译一篇文言文,效果很好.可以帮你记住很多词意.另外还要学会联系上下文理解意思.

百度上抄来的一．相近介词和介词短语1.Withthehelpof在～～帮助下undertheleadership/careof在～～领导／关心下2.bestrictwithsb.对～人要求严格best

《屈原列传》有”人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也；疾痛惨怛,未尝不呼父母也“.但好像不太一样啊.

现代汉语里,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用.如：（美丽的）花.“美丽的”是形容词,修饰名词“花”,在此做定语但在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,这种情况叫做

忽逢桃花林,夹（jiā）岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之,复前行,欲穷其林.　　林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.《桃花

《礼记·中庸》说：“是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻.莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也.”这里的“独”,指个人独处；“慎”指小心谨慎.大意是说：一个人独处,在无人看见的地方要警惕谨慎,在无人听

《装在套子里的人》

文言文解题也好,阅读也罢,筛选文中重要信息是比较重要的.　　所谓“文中信息”,是指文言文所包含或蕴含的知识、观点、材料等等,指整体上把握文言文段大意后,对信息材料进行辨别、筛选,其实质仍是考查对文意的

注意翻译要一个字一个字得翻,每个字都要理解,加点字要自己背,另外教你一个翻译的口诀：对—换-调-补、删,另外要特别注意句型,像宾语前置什么的要判断清楚

《赤壁赋》苏轼,《岳阳楼记》欧阳修,《陈情表》《出师表》《滕王阁序》

…………我能问问您想要哪个版本的么?全国那么多教材……

廉颇蔺相如传、鸿门宴、劝学、逍遥游、寡人之于国也、邹忌讽齐王纳谏、陈情表、滕王阁序、师说、阿房宫赋、六国论、赤壁赋、蜀道难、报任安书、离骚、过秦论、五人墓碑记、烛之武退秦师、谏太宗十思疏、秋水非攻、季

首先,我是一名大一的大学生,我觉得高数用得最多的就是求导部分,因为在在求积分运算时,会运用到求导的逆运算,也即不定积分,还有就是多元函数的求导,也即求偏导等等.其次,高数还会用到高中数学的函数部分,以

文言文的学习重在翻译.翻译的时候不要老是去死记硬背那些个别字词的意思,要整句整段的学习翻译,我初中老师叫我们学习的时候,他让我们抄文言文的翻译,全是标准翻译,然后一句一句的讲.说实话,高中文言文根本就

是史上最牛保安辞职信吧.李云舟者,蜀中高隐,川北野儒也!浪迹江南,栖滞湖州.虽有经天纬地之才.而奈时遇不济,命运多舛,冯唐亦老,李广难封,屈贾谊于长沙,窜梁鸿于海曲；心比天高,身为下贱!自是口吐珠玑,

春望羌村三首之三石壕吏蜀相秋兴八首咏怀古迹阁夜茅屋为秋风所破格登楼旅夜抒怀登高登岳阳楼江南逢李龟年