高中政治必修一第4课思维导图

《生活与哲学》主要线索1.辩证唯物主义：唯物论（物质与意识、规律与主观能动性、物质与运动、运动与静止）——认识论（实践与认识、真理的客观性条件性、认识运动的规律）——辩证法（联系发展全面、矛盾分析法、

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品.原因：产生：它本身是一种商品,作用：它同一般等价物一

第一单元生活与消费第一课神奇的货币1.商品的含义?用于交换的劳动产品2.商品的基本属性?价值和使用价值.3.货币的含义和本质?含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品.本质：一般等价物4.货币的

这个你们老师应该有发提纲吧,我也是高一,我们就有再问：我高二了没了再答：而且百度上也有很多的啊再答：我们刚刚结束必修一^_^再问：我学的不好要好好学了再答：只可惜我们已经熄灯了，要不然我一定拍下来发给

高一政治主要复习提纲：一、1、什么是商品和商品经济?2、商品的基本属性及其含义是什么?它们的关系如何?3、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系怎样?4、什么是劳动生产率?商品生产者为什

可以每单元前面的那个框图啊

1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品.B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征.C、凡是商品都有使用价值,但有使

企业法人是法人的一种,是指能以自己名义享有民事权利,承担民事义务的企业组织.企业法定代表人是指依法代表企业法人行使民事权利、履行民事义务的负责人.1.投资人出资最低限额不同.2.投资人出资方式不同.3

解题思路：给你提供的是必修1第二单元的思维构图，望从中筛选《投资理财的选择》的相关内容。解题过程：最终答案：

建议你从总体到章节复习学政治就得先总体把握然后节节深入我高中政治就是这么学的效果很好省时间省力根本不用花心思但注意当你看书老师给划的问题的时候一定要搞明白前因后果然后把答案都能穿起来这样逐渐的你会对整

生活与哲学知识体系图表http://wx.jtyjy.com/Jty/main/index.shtm

1、物质与意识辩证关系原理（一）物质决定意识原理：世界是物质的,物质决定意识.方法论：要求我们一切从实际出发,实事求是.（二）意识的能动作用原理原理内容：（1）人（意识）能够能动地认识世界①意识活动具

1．生产与消费的关系（B）生产决定消费,具体表现有：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力.消费对生产起着重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产的发展.

解题思路：为你提供两幅必修1第五课的思维导图，望你选择其一，予以使用。解题过程：不好意思，凌晨才看到你的提问，为你提供两个“思维导图”望选用。最终答案：

51.C

通过扩大消费需求拉动经济增长,就要提高居民的消费率：消费水平受很多因素影响,主要是居民的收入和物价总体水平.提高居民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入.居民消费水平还受未来

一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的.自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识.【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类

第一单元中华文明的起源1.原始社会①旧石器时代（远古时代）---元谋人、北京人（原始人群）；山顶洞人②新石器时代（农耕时代）--半坡居民、河姆渡居民、大汶口居民、黄帝尧舜禹时期的居民（氏族公社）2.祖

政治复习资料(必修一)第一课神奇的货币1、商品是用于交换的劳动产品.（此概念是历史范畴,而非永恒范畴.）2、货币和商品比较,货币出现得晚.货币是商品交换发展到一定阶段的产物.3、交换经历了哪几个阶段?