百度作业网高中数学必修二中裁缝的例子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/09 12:38:17
高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α
先确定过AB线段和过线段BC（或者AC）的直线的斜率,并求出与之垂直的直线斜率,再分别取线段AB,BC的中点D,E,求出坐标点斜式求出两条直线,再联立求出交点,O,就是圆心,O到ABC任意一点的距离为
注意看（2）图的矩形,从左上角顶点顺时针编号ABCD,三角形ABD底边是8,它里面那条平行于底边的线我叫它EF三角形ABD要是相似于AEF的话,EF：AB应该=DE：DA,但是你算算,一个是5：8一个
本题有对称性,第一项和第四项与中间两项对称,可以将第一项和第四项加起来,证明结果大于等于根号2.方法是用课堂上所讲的最基本的不等式.√（x2＋y2）╱2≥xy.有这个公式容易得出,第一项和第四项加在一
发了图片,最快回答, 若看不见请及时追问再问：好小的图再问：怎么加载失败再答： 现在呢再问：可以了再答：采纳吧~~再问：哼哼
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高中数学必修2知识点一、直线与方程（1）直线的倾斜角定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角.特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α
主要是立体几何的一些概念性知识要看看..比如说平面平行的定义与证明之类..还有就是后面的解析几何,虽然很少,但是要多做一些题来练习,因为解析几何的知识点比较少但是计算量大,如果不提前练..到后面选修学
依次将A'B'C'D'-ABCD分别沿楞A'A、AD、AB切开展开得矩形：A'ACC'(翻转90度,使点A'、A、D'、D、C‘、C位于同一平面)、AB'C’D(翻转90度,使点A、A'、B'、C‘、
应该是的实际上函数是最难得当年我高考数学39分看在这个份上望采纳课后题很重要题型一定要记牢ha还有三角函数也有点难数学一基础基础要学好
（1）把点（-3,0)代入方程即可求出m值.（2）将方程化为斜截式令斜率为1求出m即可再问：直线l在y轴上的截距为2，且与直线x＋3y－2＝0垂直，求直线l的方程再答：也就是直线L过点（0，2)，又与
我给你个网址.教师用书.答案过程非常详细.http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx_1/czsxtbjxzy/xkbsyjc/jsys/bx2/操作方法：1选中你所学的4.22翻
解题思路：直线的位置关系。解题过程：
首先长方形右下角的梯形,最左边的斜边的斜率是8/(8-5)=8/3而右上角的三角形,斜边的斜率是13/5因为13/5不等于8/3所以这两条边绝不可能连成一条线也就说明这两条线拼接部位要么重合要么有空隙
(1)直线过(-3,0)-3m^2+6m+9-2m+6=03m^2-4m-15=0(3m+5)(m-3)=0m1=3(舍去)m2=-5/3所以,m=-5/3(2)k=1(m^2-2m-3)+(2m^2
《必修2》1.1.用符号表示公理1,2,3.P21,22；2.公理及其推论的作用?3.做P29.T10.12；4.异面直线成角、直线和平面成的角、二面角的平面角的范围?作图说明.5.直线和平面平行的性
你是想知道其中的奥秘吗?是因为魔术师的地毯斜边根本不是直线,可用斜率验证,再问：求图！
不同学校教学不同,我们是先学必修1,然后学必修4的三角函数,再学必修2,然后学必修5,最后学必修3